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武汉大(🥞)学教(jiā(😟)o )师赫爽(shuǎng )认为，很多(duō )考生“二战”更多是因为(🦄)(wéi )考研(🐏)错过了(🧚)秋招，同时鉴于已经有了(le )一些复习的知识储(🚷)(chǔ )备，选(🏊)择二次(✌)考研(yán )也多了几分胜算，但二次考研也(⛱)承担(🌅)(dān )相应(👋)的风险(🐷)，心理(lǐ )压力也会更大。

我(wǒ )认为现在高(👽)校的(💾)心(xīn )态(💞)越来越(➗)平和，这(zhè )个界限越来越模糊(hú )。

整个项(🍺)目的(📈)运行(há(👗)ng )‘我不(⤵)(bú )在可(🧝)以，他(tā )不在不(bú )行’。

陈祉(zhǐ )妍表示(shì )，这3次(🈸)调查结(🌘)果显(xiǎ(📶)n )示，我国国民不同(tóng )人群都具有大量的(de )心理(🌽)健康服(🔨)务需求(😏)(qiú )，尤其是在心理健(jiàn )康科普知识获取(🥣)方(fā(💋)ng )面普遍(🧘)存在需(🍫)求。

傅小兰还提到，国(guó )民的心理健康越(🐓)来(lá(🌎)i )越成为(😵)影响经(🐰)济社(shè )会发展的重大公共(gòng )卫生问题(🧑)和社(🚓)会问(wè(🐳)n )题，其中(👶)重点人(👥)群(qún )的心理(lǐ )健康状况尤(yóu )其值得(dé )关注(🧣)。

整个(gè(🎵) )项目的(⤴)(de )运行‘我不(bú )在可以(yǐ )，他不在不行’。

“我连(😚)‘黄道(🔰)吉日(rì(😌) )’都看好了，没想(xiǎng )到还是以失败告终(zhōng )。

一(😈)想那些(🙋)坐在自(💨)(zì )习室的清晨到傍晚(wǎn )，想到凌晨两点(🌃)站(zhà(📩)n )在走廊(🈳)里背专(🛒)业课(kè )的孤独，张婉琳再(zài )次变得哽咽(⏳)，“我(wǒ(🎲) )替他替(🚬)我自己(🦇)都感(gǎ(🥌)n )到难过”。

在张婉(wǎn )琳看来(lái )，“二战”（考研(yán )失(💍)败后再(📛)次(cì )考(❗)研，简称“二战(zhàn )”）真(zhēn )的很需要勇气，因(yīn )为(🏓)“二战”要(🎲)承受(shò(🐕)u )更多的压力，过程(chéng )更加煎熬。

只有加(jiā )强社(🌧)会心理(🛄)服务体(🏬)(tǐ )系建设，充分利用(yòng )心理学研究成果(💮)，预测(🚋)、引导(⏹)和改善(🎱)(shàn )个体、群体、社会(huì )的情感和行为(🍓)，才(cá(💐)i )能提高(🐴)国民心(👦)理素(sù(🏦) )质，促进国民心理(lǐ )健康，提升国(💝)家凝(níng )聚力(👄)。