入侵地球

事实上(🌉)(shàng )，在现(😥)(xiàn )代五(🍰)项运动中，职业与大众之间并非存(🌋)在不可(🚒)逾越的(😳)鸿沟。

如果(guǒ )在孩子(zǐ )背诵唐(táng )诗(🚉)的时(shí(🤒) )候，还(há(💶)i )能够讲(jiǎng )出这个唐诗的故事，无疑(🦖)能让孩(👬)子对古(🕸)诗词产生兴趣。

中(zhōng )国现代(dài )五项(🈸)运(yùn )动(🍺)协会(huì(🧙) )供图 龚(🕐)(gōng )雨婷 摄(shè )

中国诗词美在哪里？(🍕)

对于孩(🍌)子来说(🎪)，死记硬背的量要把握(wò )好，不(bú )能(🐴)引起(qǐ(♈) )孩子的(🐦)(de )反感。

“一个(gè )是看积(jī )分，一个是年(🛂)龄，我们(🎅)还要考(💯)虑下一届奥运会的培养，因(yīn )为此(👛)前(qián )队(💢)伍没(mé(🛐)i )有少年(nián )队、青(qīng )年队等(děng )系统(🆕)的梯队(🖖)建设，所(🍃)以必须在国家队层面上进行重点(🎋)培养(yǎ(🥪)ng )。

死记(jì(🎱) )硬背诗(🕝)(shī )词，对(duì )孩子的(de )成长和(hé )知识的(💿)初始获(⛔)取和记(📱)忆的开发，并不是最好的办法。

要寻(😱)(xún )求引(💖)导(dǎo )孩(🎊)子读(dú )唐诗、背唐诗(shī )的同时(shí(🚶) )，用通(tō(😚)ng )俗、浅(⭐)显、趣味性的语言，让孩子能够理(⛳)解诗歌(🏪)所表达(😦)的(de )内容或(huò )故事，这样就(jiù )会使孩(🍳)(hái )子自(💚)然(rán )地(😲)将自己背诵的语句和内容、故事联系到(⛹)一起，在(🏜)思维中(🥫)(zhōng )产生画(huà )面感和(hé )联想。