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“校(😻)内(nèi )的(de )托管班解决了家长接孩(🎍)子的(🙂)难题(🎷)(tí )，也(yě )希望能够让孩子在这一两个(🈂)小时(📟)(shí )中(zhōng )有所收获。

“这样的校内托管班(💁)(bān )确(😈)(què )实(✈)解决了很大的问题，家长也会(huì(🔔) )从(có(🏊)ng )容(ró(⌛)ng )很多。

有一些家长希望托管班的(de )内(nè(📉)i )容能(😜)够更加丰富，不让孩子在教(jiāo )室(shì )中(👊)虚度(⛽)两个(⌛)小时。

一名小学教师(shī )表(biǎo )示(shì(🥄) )，在学(🐱)校的(🀄)托管班中，将托管的(de )孩(hái )子集中(👆)在几(📱)个教(💣)室中，由教师轮(lún )流(liú )进(jìn )行看护。

这(🗒)位妈(🏃)妈顿时来了灵感(gǎn )，将一些五颜六色(🎴)的N次(⛺)贴、(🏂)标签贴(tiē )沿(yán )着墙、在儿子伸(🥉)手刚(🤦)刚能(🌉)够到的(de )高(gāo )度(dù )贴了一溜儿。

连续在(🥓)校近(⌚)十个小(xiǎo )时(shí )，到了晚上孩子都很期(👻)待家(🙀)长来(lái )接(jiē )。

在韩先生看来，在校时间(👌)长除(💰)(chú )了(✡)(le )对(duì )孩子有些影响外，肚子饿也(💉)是一(⌛)(yī )个(🍉)(gè )大问题。

新学期开始，韩先生的(de )孩(há(🦑)i )子(zǐ(😖) )所在的学校，还没有推出新的托(tuō )管(😃)(guǎn )班(🥗)细则(🏯)。

中国青少年研究中心研(yán )究(jiū(👙) )员孙(💑)云晓(🧟)表示，课后3点半的校内(nèi )托(tuō )管(guǎn )班(🍩)为家(🏁)长解决了无法接孩子的难(nán )题(tí )。

校(😎)内托(🐩)管班“如果做到学校教(jiāo )育(yù )与课后(🐈)服务(👞)、学(🔞)校教育与校外教(jiāo )育(yù )、学校(♋)教育(🥂)与家(🈺)庭教育协同，校内(nèi )托(tuō )管班的效果(💚)就会(⏺)显现更加明显，而(ér )不仅仅是简单的(🙅)托管(🍤)，可以(✖)让孩子(zǐ )在(zài )一两个小时中有(🐗)所收(🙎)获。