我的青春有个你

针对一些科学家看轻科学传播(bō )工作，不愿意从事(shì )科(kē )普(pǔ )创(chuàng )作的现(💖)象，徐旭东(🌆)认为科学(🍛)家从事科(🆙)普并非大(💼)(dà )材小用(👳)。

“过去，科(kē(🦁) )研(yán )人(🍌)员(🍩)做科普(👕)往(👵)往被认(💱)为(🛹)不务正(🐲)业(😎)，现在这(🗜)种(🛏)声(shēng )音弱(🚄)了下去，另(🦔)一(yī )个(gè(🚅) )好(hǎo )消(xiāo )息是，越来越多的年轻人加入了科普队伍。

成(chéng )都音乐网是成都音(yīn )乐(lè )文(wén )化(huà )发展的记录仪，是人们了解成都音乐文化的垂(chuí )直媒体，是成都音(yīn )乐(lè )产(chǎn )业(🏙)(yè )发展的(🐂)助力枢纽(🚎)，是成都与(😁)世界音乐(👕)沟通的桥(📫)梁，更是生(😂)活在(zà(🍛)i )成(🤛)(chéng )都(dō(🤘)u )的(🍓)(de )伙伴们(🈲)享(🚓)受音乐(🍈)、(🏢)丰富业余(🤯)文化生活(🏈)的绝佳应(🎮)(yīng )用工具。

国际科研(yán )团(tuán )队(duì )跳(tiào )出以往相关研究惯用的牛顿物理学视角，原创(chuàng )性地从生态水文视(shì )角(jiǎo )，提(tí )出了新的地形驱动水文模型。

听完调解员的解(jiě )释，曹某(👱)表示不愿(🌈)(yuàn )意(yì )做(🌈)(zuò )鉴(jiàn )定(🛍)和走司法(🐿)程序，并希(😿)望尽快了(⛑)结此事(🥗)。

据(🐛)校方介(😼)绍(👡)，新模型(🐟)(xí(🚷)ng )可(kě )广(🖊)(guǎ(🍧)ng )泛(fàn )应用(🎡)于防灾减(🦀)灾、水资(🦓)源管理和调度、水污染(rǎn )防治和水生态修复(fù )等(děng )。

此(cǐ )外，还需要有面向全民的科学传播体系。

徐旭(xù )东说：“首先要利(lì )用(yòng )学(xué )校(xiào )教育传播科学，特别是不应放弃从(🆒)高中到大(🏼)学(xué )文科(😐)学生的科(⬜)学普(pǔ )及(🌂)(jí )课(kè )程(👐)。

论文第一(📌)作者兼(🎋)通(🌰)讯作者(🔇)、(🔮)华东师(🏄)大(♿)地理科(🎵)学(🧠)学院研究(🎩)院高(gāo )红(💿)(hóng )凯(kǎi )告(🍴)(gào )诉记者(😧)，与经典的流域水文模型相比，在模拟(nǐ )效果上，新模型比(bǐ )传(chuán )统(tǒng )模(mó )型有明显改进。