无间行者

“吼”百害无一利(lì )，家长需学四招(zhāo )

“容易把孩子的(de )好想(xiǎng )法吓回去。

“孩(hái )子也大(😥)了，快到(😪)(dào )青春(👣)期了，我(🕯)也(yě )怕(⚡)激化矛(🏚)盾引发(🙃)(fā )孩子(🐶)叛逆。

上(🎾)个(gè )学期，她印象中(zhōng )“吼”孩子的次(cì )数不超过十次，这个学期定了“最多(duō )吼六次”的小目(💋)(mù )标。

在(🎰)孙宏艳(🍢)看(kàn )来(🔨)，“吼叫式(✉)”辅导作(🐈)业“有百(🌇)(bǎi )害而(🐝)无一利(🐻)”，对孩子的行为、情绪、心理、精(jīng )神等都会带来负(fù )面影响。

”对于妈妈(mā )指出的学习上的(de )错(🙇)误，鹏鹏(💊)也不(bú(📂) )太同意(✴)，“她在(zà(👱)i )上学的(⛓)时候，能(🕧)(néng )保证(⛱)自己天(🚮)天作(zuò )业都完成得完美(měi )无缺？每次考试(shì )都没有粗心大意(yì )？这(zhè )种要求本身就(📴)是(shì )反(😪)人类。

立(😀)“戒(jiè )吼(🌈)”目标，一(🥨)边(biān )戒(😈)一边犯(📋)

“两个(gè(🌿) )人一起(🦇)对付难题(tí )，而不是天天盯(dīng )着我，催着我，要有一种愉快的(de )学习氛围。

昭昭(zhāo )则认(rèn )为妈(🐍)妈脾气(💊)太急(jí(🌍) )，“吼叫”不(🛌)仅(jǐn )影(🐼)响自己(⏰)的学习(🚤)(xí )状态(👆)，更可能(📆)影(yǐng )响(⭐)学习兴趣。