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Vic的学业(😹)进展引(yǐn )起了(🈲)学区ELD课程老(lǎ(🎉)o )师们(men )的注意，顾(⚽)(gù )女士一套阅(🦇)读图(tú )书的经验帮助越(yuè )来越(🚺)多的新移民(mí(✏)n )孩子克服融入(🌜)困(kùn )难。

英国文(⛵)化教(jiāo )育协会(💊)相关负责人表(🌃)(biǎo )示，以颇受中国(guó )家长青睐的(🕢)英国(guó )私立(lì(👋) )学校为例，学校(👥)类型多样。

Brien妈妈(🐢)坦诚，作为(wéi )新(🖲)来的移民，孩(há(🏳)i )子在课堂上听(🌆)不(💎)(bú )懂英文，因此(👲)捣(dǎo )乱班(bān )级(🔦)导致刚上学没(🌄)(méi )多久就被开(🌲)除。

对文章中那(🗓)位母(mǔ )亲的做法，有赞(zàn )同的声(🐧)音—— “打开了(💣)一个新思(sī )路(🙏)”“可以减缓(huǎn )焦(🚗)虑”“体验多(duō )元(🍹)文化”等，也有否(🐱)(fǒu )定的声音—(🏪)—“引发新的焦虑(⚓)”“在(zài )国内也可(🏳)以(yǐ )体验”“孩子(💭)太(tài )小，收获不(👊)大”等。

一周前的(🏟)首(shǒu )场交锋，北(🌡)汽主(zhǔ )场0:3失利，争(🐢)冠形(xíng )势落(luò(🍊) )入下风。

顾女士(🌵)(shì )的一双儿女(🐢)在阅(yuè )读上都(✋)有极其出(chū )色(😀)的成绩。

除了(le )Brien，华人新移民孩(hái )子(📰)Vic的经历更能说(📌)(shuō )明阅读图书(😡)带来(lái )的好处(🥖)。

“家长(zhǎng )关心的(📵)问题集中在幼(⏳)(yòu )儿园的安全(👂)是否(fǒu )能够保障(🤒)、是否(fǒu )可以(👮)(yǐ )申请陪读签(🥖)(qiān )证、陪读方(🏛)是否(fǒu )可以在(🕉)当地工作(zuò )等。

“家长关心(xīn )的问(🎲)题集中在幼(yò(🍡)u )儿园的安全是(🏰)否(fǒu )能够保障(➡)、是否可以(yǐ(🎻) )申请陪读签证(👅)、陪读方是否可以(yǐ )在当地工(🌲)作等。

面对着文(😩)化和语(yǔ )言差(😞)异的困难，新移(🦕)民和他们的(de )孩(💐)子们在图书里(🏔)(lǐ )不停探索，找(🚉)寻帮助(zhù )。