善良的老师3中字巴巴鱼汤饭

“假(jiǎ(😃) )期安排了走(⏭)亲戚、旅游(🗾)等计划，不想(👎)让孩子带着(💷)作业出游(yó(🔩)u )，所以(yǐ )还是积压在几天内完成的(de )。

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“很多(🧒)学生的家庭(🙂)在假期(qī )作业的(de )安(🤯)(ān )排与执行(🥣)上比较无序(🥀)，不是赶(gǎn )就(🐺)是拖。

广东某(🐎)小学学生(shē(🕷)ng )家长唐(táng )女(🗓)士则为了作(🛫)业格式烦恼(💊)(nǎo )不已，比如(🔩)记录过年精(💊)彩瞬间，抄写(🐷)有关猪年的(🐤)对联、成语(🥏)，学(xué )唱当地(⬇)歌谣并写下(🌩)曲谱和(hé )歌词。

另一方面，作业应该主要(yào )由学生(shēng )本(běn )人完成，家长可以(🍬)根据(jù )孩子(🤱)的(de )能(néng )力提(🦎)一些建议或者给予(🍻)(yǔ )帮助，但(dà(❤)n )不能完全代(👿)劳。

南京师(shī(🐟) )范大学(xué )教(🎞)育科学学院(🧤)儿童发展与(🧡)(yǔ )家庭教(jiā(💍)o )育研究中心(😾)副主任殷飞(🎚)表(biǎo )示，孩(há(🐫)i )子出现集中(🎗)补作业的现(❕)象(xiàng )，有可能(🚰)存在客观原(🆓)因，也就是(shì(🕒) )作业量大或者难度高；也(yě )可能是(shì )主观原因，即学生在假期(qī )的学习(xí )计(jì )划与(❄)学习习惯存(🗯)在问题(tí )。

她认(rèn )为(➡)(wéi )，这种情况(🦎)一方面跟自(👇)(zì )己监督(dū(🎯) )不(bú )到位有(🕶)关；另一方(🐵)面，孩子假(jiǎ(💀) )期还要上补(👰)习班，留给她(✉)(tā )写作业(yè(✒) )的时间其实(🚊)并不多。