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如(🕸)果能顺利入(🤱)学，校(xiào )方会在学制(zhì )上给予(yǔ(⛑) )一定的(🕗)弹性(xìng )，柯洁(🌰)有可能花5、6年或者更长的时间(🔗)修满必(💹)要的(de )学分，完(🔫)成(chéng )学业。

同时，针对(duì )“小眼镜”“小(😇)胖(pàng )墩(🦕)”等问题(tí )，发(🚢)挥体育部门优(yōu )势，建立(👝)科(kē )学(⛽)合理(lǐ(🗡) )、便(🎖)于操作(zuò )普及的健康课程包(bā(✅)o )。

此次调(🌘)研(yán )以学校(😃)食堂和学生(shēng )集体用餐配送单(🏄)位(wèi )为(🚻)重点，实地查(✊)看了4省(市)11个区(qū )(县)12所学校和(hé(👣) )幼儿园(♒)(yuán )、5家集体(🚷)用(yòng )餐配送单位和1家中(zhōng )央厨(👲)房食品(⛷)安全情况。

同(✊)时，针对“小眼(yǎn )镜”“小胖墩”等(děng )问(🛢)题，发挥(😠)体育部(bù )门(🔁)优势，建(jiàn )立科学合理、便于(yú(🎳) )操作普(💀)及的(🥚)(de )健康课(kè )程包。

资料图：学校食(🔔)堂。

因(yī(🖖)n )此，他提出(chū(🌟) )建议，对于教育部(bù )门，第一是系(💒)统梳(shū(🗼) )理在贯彻健(🦊)康第一教育理念方(fāng )面的经验(📖)；第二(🧀)是(shì )总结这(🕌)一理(lǐ )念在体育教育的政(zhèng )策(🕔)导向、(⛹)科目设置等(🥅)方面是否(fǒu )有偏差；第(dì )三是(⛸)教(jiāo )育(👉)部门的机(jī(🕔) )构设置与人员编制(zhì )安排是否(🚫)符(fú )合(🏭)青少(🥧)年健康第一(yī )的需要；第(dì )四(🙁)是教(jiā(🌛)o )育经费在青(🦈)少年体育方面的分(fèn )配、投入(🆖)比(bǐ )例(🦉)是否适当；(🍌)第五(wǔ )是总结教育部门在(zài )学(🥑)校体育(🔡)相关政策的(🍺)落地和可(kě )行性；第六(liù )是思(🚉)考(kǎo )体(🕡)育教师配(pè(🐘)i )备为何多年来缺口(kǒu )很大，体育(⚓)课为何(🐏)经常被占用(📢)(yòng )；第七是总(zǒng )结学校(xiào )体育(🤴)教材的(🆒)(de )优点(🖕)和不足；第八(bā )是总结学校(xià(😜)o )体育场(🤧)地建设(📂)和器(💫)(qì )材配置有哪(nǎ )些不足(zú )；第(🏍)九是建(😺)立具体的学(♐)校体育(yù )考核指标；第十是(shì(😊) )建议教(🎦)育部(bù )门设(🗑)立科研课题，研究如何树立健康(📻)第一的(🍈)教育(yù )理念(🚡)。

体育(yù )、教育(yù )部门联手打(dǎ(🔟) )造新型(🚗)青训体系

一(🧜)(yī )是会同教育部门宣传贯彻落(😎)实(shí )教(🐳)育部(🛹)、市(shì )场监管(guǎn )总局、卫生(shē(⬛)ng )健康委(🖕)联合印(🤩)发的(🍎)(de )《学校食品(pǐn )安全与营养健康管(🎫)(guǎn )理规(🎀)定》。

最大限(xià(🔇)n )度满足游客参观需求，提高游(yó(💆)u )客参观(👖)体验(yàn )的满(🌊)意(yì )度。

教育部(bù )副部长钟登华(🤽)表示(shì(🔫) )，接下来教育(🤟)部门将进一步树(shù )立健康第一(🤟)(yī )的教(🤽)育(yù )理念，帮(🕠)助(zhù )学生在体育锻炼中(zhōng )享受(🙎)乐趣；(⛱)继续强化体育课和(hé )课外锻炼，将理(⏮)念(niàn )认(⬇)识的提(🏛)高(gā(📛)o )转化为具体的体育(yù )教育改革(🛂)效(xiào )果(🗼)；完善体育(🔀)师资(zī )队伍建设和学校场(chǎng )地(🚰)建设。