男与女陈雅伦

鹏鹏去(qù )年上初中后(hòu )，她更(gèng )加注意克制(zhì )自己。

”昭昭妈说，她也(yě )明白“吼”不管用(yòng )，每次事后也后悔(huǐ )自责，但就是特别(bié )生气。

鹏(⬅)鹏妈回顾(gù )了陪孩子走的这一(yī )路，总结了一个规(guī )律：一、二年级时(shí )，总是“吼”孩子(zǐ )的坐姿和学习习惯(guàn )；三、四年级时，总为孩子作业的对(duì )错上火(huǒ )；到了五、六年级(jí )，能把她惹(rě )急的，通常是孩子(zǐ )的学习(xí )态度。

“孩子也大(dà )了，快到青春期了(le )，我也怕激化矛盾(dùn )引发孩子叛逆。

本(běn )报(🛤)记者 李松林 周明(míng )杰

刚开学，配额就(jiù )用光了。

“家长也(yě )知道‘吼叫式’辅(fǔ )导作业不对、孩子(zǐ )压力大等，但就是(shì )控制不住，根本原(yuán )因是竞争和评价机(jī )制造成(chéng )的。

小小的(de )书写不(bú )好，小小妈(mā )忍耐了(le )几次就开始(shǐ )拍桌子(zǐ )，母女俩吵闹了半(bàn )个多小时才把作业(yè )写完。

虽然最终小(xiǎo )小的(🤒)害怕还是被妈(mā )妈的安慰消解了，但从那之后小小拒(jù )绝再使用那个App，之(zhī )前喜欢英语的她也(yě )失去了学习兴趣。

去年“十一”黄金(jīn )周，小小妈带着小(xiǎo )小回姥姥家度假。