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然(🏿)而，本土(🍞)博士(shì(🛃) )的(de )认可之路还很(🍢)长。

”张婉琳兵败考研后(hòu )，情绪一直十分不稳(🖖)(wěn )定，关(🖤)于未来(🍔)的计划(👩)(huá )似乎(🆙)全被打(😿)乱，留(liú )给(gěi )她的只剩下“失败(bài )”二字以及大段大段(duàn )的空白(🤙)与迷茫(🦎)。

这部(bù(📍) )分人群(👰)应是心(⚾)理健康(🍗)(kāng )工作的主要目标人(rén )群(qún )，如他们能得到及(jí )时的心理辅导，可有(🌐)(yǒu )效预(🍘)防心理(👒)疾病，促(❗)(cù )进心(🖋)理健康(📻)。

我认(rèn )为(wéi )现在高(gāo )校的心态越(yuè )来(lái )越平和，这个界限(xià(🚾)n )越来越(❗)模糊。

在(⏪)成绩(jì(🕔) )公布后(🆔)，他更是(🚸)坦然(rán )接受了失败的现实(shí )，毫不犹豫地选择了(le )“二战”，已经迅(🍒)速(sù )投(😟)入新一(㊗)轮学习(🎠)了。

在张(🏼)婉琳看(🛁)来，“二(èr )战”（考研失败后(hòu )再(zài )次考研，简称“二(èr )战”）真的很需要勇(👚)(yǒng )气，因(💝)为“二战(😧)”要(yào )承(👕)受更多(📇)的压力(🚓)，过(guò )程更加煎熬。

现在(zài )中(zhōng )国越来越国际化，本土和海归博(🥌)士的差(🚌)(chà )异在(🦃)很大程(🐱)度上已(🐠)经(jīng )消(🖤)除，可能少数学(xué )校(xiào )还有这样的差别待(dài )遇，我所在的学校(📺)已(yǐ )经(🎁)不存在(♎)这种差(🍡)异了(le )。