柯南479

本报记者 赵(zhào )喜(xǐ )斌(bīn )

矫(🏌)正坏习(🌡)惯要用(yòng )‘减法’。

”昭昭(🦒)妈说，她(👓)也明白“吼(hǒu )”不管用，每次(🔑)(cì(🗜) )事后(🚇)也后悔自责，但就是特别生(🥨)气。

假(🌱)(jiǎ )期(qī )后(hòu )两天，她陪着(zhe )刚上一(🚽)年级的小小做作业。

成本上可(kě(👍) )以(yǐ )通(🐚)(tōng )过家长交纳部分费用(🎩)，相关部(🧞)门给予一定补贴的方式(shì(🦅) )进(jì(👑)n )行(háng )。

比如原来一(yī )周‘吼(💜)’五(🔕)次，制定目标要求自己下(xià )周(zhō(🏵)u )‘吼’(🚛)两次，慢慢(màn )递减直至‘(😫)零吼叫(🍨)’。

鹏鹏妈回顾了(le )陪(péi )孩(🌴)(há(🌏)i )子走(♌)的这一路(lù )，总结了一个规(👝)律：(🔎)一、二年级时，总(zǒng )是(shì )“吼”孩子(🥡)的坐(zuò(💱) )姿和学习习惯；三、四(🏣)年级时(🚐)，总为(wéi )孩(hái )子(zǐ )作业的(🐬)对错上(🚔)火；到了五、六年级，能把(🕋)她惹(👙)急的，通(tōng )常(cháng )是孩子的学(🎱)习(xí(🈴) )态度。

本来有点思路和状态，一喊(🔪)我(wǒ )就(📉)(jiù )蒙(méng )了，越喊越不想做(🌙)，越觉得(🎂)学习没有意思。

你知道他(🌪)(tā(🍱) )写(xiě(🍩) )个(gè )啥，‘dei’，提(tí )示了三遍(😵)，都没(🧢)写对！”