我的邻居是exo

姐姐负责把顾明(💦)以前(qián )写的(de )8篇作(🆗)(zuò )文手打到Word里，并(🐇)进(🈂)行排版；爸爸负(🍙)责为作文集写(xiě(🤫) )一篇(piān )序言(yán )；(✅)最后妈妈负责把(🚼)“成(📱)品”提交到班级群里。

西(xī )安某(mǒu )中(🍧)学(xué )初一学生顾(💒)明(化名)为了完成(🖕)“制(🎛)作电子版作文(🕐)集(jí )”这(zhè )一作(zuò )业(🧥)更是“全家总动员(⛓)”。

作业的主体是学(🉑)生(🕦)(shēng )家长(zhǎng )可协(🦗)(xié )助不(bú )可代劳

“假(🚫)期安排了走亲戚(🔼)、旅游等计划，不(🍌)想(xiǎng )让孩(hái )子带(📔)着作业出游，所以还(🌗)是积压在几天内(⏹)完成的(de )。

“摆拍(pāi )”结(💸)束后，父女二人随(🚎)即(➖)离开书店，前后不足3分(fèn )钟。

作业(yè(🏊) )的主体是学生家(🥅)长可协助不可代(👾)劳(🍋)

摆脱内容上的(de )贫乏(fá )后，奈飞从源(🏛)头上掌握了优势(🌁)。

为什么有些孩子(😑)(zǐ(🙎) )每个(gè )假期(qī(✔) )都摆(bǎi )脱不了“补作(🕜)业”的魔咒？为什(🎐)么假期作业(yè )开(🥢)始(shǐ )成为(wéi )越来(🌥)越多家长的“负担”？(🛑)