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接孩子(🌜)(zǐ )的家(🤕)长(zhǎng )多(🤷)以老人(⛄)为主(zhǔ )，年轻的家长只占到(dào )两三成。

“一个班级(jí )从最开始的绝(jué )大(❣)部分(fè(🌚)n )参加，减(⛹)少到(dà(🏁)o )一半左(🚓)右。

”霍先(🗑)生(shēng )表示，这些原因最终(zhōng )促使他选择让(ràng )孩子去校外机构(😵)。

“一个班(⌛)级从最(😖)开始的(🐝)(de )绝大部(🍃)分参加(🍑)(jiā )，减少(shǎo )到一半左右。

而这样较为丰富的托(tuō )管班则让家长(🐯)霍先生(🚓)(shēng )十分(🙆)羡慕，上(🛢)(shàng )学期(🐢)在(zài )上(🎽)了一个星期(qī )校内托管班后，他还(hái )是将孩子送到了校外(wà(📓)i )的机构(⚪)中。

糖(tá(🔣)ng )豆见了(🥢)(le )乐得手(🗯)舞足蹈(📓)(dǎo )，一张(🛥)一张撕下来又(yòu )贴上去，玩了半个钟(zhōng )头。

“接到的(de )时候，孩子总(🐏)是嚷着(🎦)(zhe )饿了。

除(🚠)了大运(👤)动锻(duà(🎸)n )炼，对手(👇)指精(jīng )细动作(zuò )的训练也是宝(bǎo )爸宝妈们关心的内容(róng )。

家(💽)长期待(♋)托管班(🎨)要(yào )有(🖥)“获得感(🥛)”

校内3点(🆑)(diǎn )半托管班中，一些学生可以参加不(bú )同的社团活动、户外(👣)(wài )活动(🥑)。