2012年辽视春晚

假(jiǎ )期作业“变了样”

2018年(niá(💸)n )11月 中央(🏦)(yāng )编办(🎯)公布国(🌮)务院办(🤱)公(gōng )厅(tīng )等10个部(bù )门的“三定”方(👿)案。

一是(🌋)对作业(👐)设计的意图(tú )与价值(zhí )要(🌞)给家长(🍽)更多的(🧔)指导(dǎ(🌐)o )，以期达成共识；二要(yào )对完成(chéng )这些(🎆)作业进(📇)行专业细(xì )致的指导，以提升家长(❇)(zhǎng )的家(📳)庭(tíng )教(♍)育指导(👥)能力；三要(yào )根据不同阶层的家庭进(❇)(jìn )行区(🍓)别(bié )要求，有可能的条件(jiàn )下(xià )还(🏣)需要学(🧣)校能够(🏳)整合(hé(🐡) )社会资(zī )源，帮助社会资源不(bú )足(zú )的(🐛)家庭(tí(😗)ng )超越自身限制。

放假(jiǎ )前，老(🥥)师就带(🔺)着学生(🕋)了(le )解一(🌈)些(xiē )相关知识，并进行前(qián )期调研，制定(📌)假期实(🈹)施(shī )计划；开学后，还要求同学(xué(🗑) )们展示(🔎)交流自(🥎)己家乡(📃)的(de )过年习(xí )俗，效果很好。

多名(míng )幼教行(😩)业从业(🖨)者均认为(wéi )，民办(bàn )幼儿园虽然生(🖱)存空间(📈)(jiān )变窄(🐝)，但依然(🚢)会存在。

另一方(fāng )面，要避免流于形式(shì(👚) )，提升实(🎽)(shí )践性作业的效果，学(xué )校(😮)在设计(😠)作业时(😛)也可以(📆)(yǐ )更讲究(jiū )技巧，并在完成方法(fǎ )等方(🌪)面做好(👉)指导工作。

此外，非普惠园还可在正(🚶)式(shì )转(📇)为普惠(🌯)园前向(💢)区教委(wěi )申请一(yī )次性奖励。

部分家庭(🕓)(tíng )教育(🍨)能力强的家长对这(zhè )些作业(yè )是(🔴)欢迎的(🥀)，也善于(🚿)分(fèn )解(🌮)与引导。

部分从业者(zhě )认为民(mín )办园市(🤣)场遭“挤(🔶)压”