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第三次调查于(yú )2017年进行，主要调(diào )查科技工作者的(de )心理健康服务需(xū )求与困难。

“很(hěn )多考生在失败后(hòu )，突然意识到大(dà )学生活所剩无几(jǐ )，保研出国申请和企业秋招已经结束，再(zà(👩)i )看看(kàn )身边的同学(xué )，有(yǒu )些曾经不如(rú )自己(jǐ )的也考研成(chéng )功，真真切切地(dì )感受到被(🤙)同龄人(rén )跟时代抛弃。

”傅小兰说，人的(de )发展，离不开心(xīn )理的健康发展。

但选择调剂，不(bú )代表薛明就此妥(tuǒ )协——在一个暑(shǔ )假他决定考下人(rén )大的博士学位，并制定了详细的(de )复习时间表。

薛明非常佩服能够坚(🤧)持“二(èr )战”“三战”的(de )考生(shēng )。

但孟凡并(bìng )不后(hòu )悔，“工作(zuò )的时光毕竟会占(zhàn )据人生的大多数(🏂)(shù )，而学习的时间(jiān )却只有这几年”。

从年龄上看，26~40岁年龄段的公务(wù )员感受到的压力(lì )最大，其工作满(mǎn )意度水平最低。

“很多考生在失(shī )败后，突然意识(shí )到大学生活所剩无几，保研出国申请和企(qǐ )业秋招已经结(🗒)束(shù )，再(zài )看看身边的(de )同学(xué )，有些曾经(jīng )不如自己的也考(kǎo )研成功，真真切(qiē )切地感受到(🍷)被同(tóng )龄人跟时代抛弃(qì )。