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并明(míng )确提(❗)出对(📐)于非普惠园转为普惠园的补贴(🚍)标准(🛏)：自2018年1月1日起，非普惠性幼儿园(🕴)降低收费价格转为普(🥨)惠性(🐽)幼儿园，按(💃)照3000元/生的标准给予一(🐚)次性(🍉)奖励，用于弥补办园成本支出。

新(💸)京报(😰)记者 倪伟

2018年2月(yuè )28日 中共(gòng )十(shí(👋) )九届(jiè )三(sān )中全(quán )会(🔒)(huì )通(✡)过(guò )《深化(🎠)(huà )党(dǎng )和国家(jiā )机构(🤗)改(gǎ(🥢)i )革方案(à(⚽)n )》，同(tóng )意把部(bù )分内容(👉)(róng )提(🎓)交十(shí )三届全(quán )国人大一次会(🏜)议审(🥀)议。

针对中小学生特点，深入挖掘(🚪)春节所蕴藏的丰富教(📽)育资(📨)源，开展中(👲)华优秀传统文化和传(🚬)统美(⛪)德教育。

她还建议学校围绕一个(✅)大的(🕡)主题，多学科联动布置作业，每个(🐉)学科(kē )安排不(bú )同的(🍏)小(xiǎ(👇)o )任(rèn )务。

学(🗿)(xué )校在(zài )布(bù )置寒(há(🤴)n )假(jiǎ(👪) )作业时(shí(🙇) )要想提(tí )高效果(guǒ )，可(💏)以(yǐ(🛬) )从内容(róng )和方法(fǎ )两个方(fāng )面(🌟)努力(🔴)(lì )，内容(róng )上要从单一走向多元(🚷)，也就是不仅是知识类(🤖)的作(⛏)业，还需要(💩)加强能力类作业与社(🍸)会拓(👅)展类作业的分量；方法上要从(✋)布置(♓)走向选择，也就是要多给学生选(🚼)择的机会，同一类作业(🤠)可以(🔊)设计(jì )不(🔩)同的(de )内容供(gòng )学(xué )生(💩)选(xuǎ(🥈)n )择(zé )，这(zhè(👷) )样(yàng )也有(yǒu )利(lì )于学(🔕)生(shē(🐽)ng )个性的(de )发展以(yǐ )及对不(bú )同家(⛴)庭(tí(🚴)ng )情况的(de )尊重。

一是对(duì )作业设(shè(🥍) )计的意图与价值要给(📏)家长(🛫)更多的指(🚝)导，以期达成共识；二(🏅)要对(🕟)完成这些作业进行专业细致的(🔠)指导(🈴)，以提升家长的家庭教育指导能(🈂)力；三要根据不同阶(🃏)层的(🌫)家庭进行(🐴)区别要求，有可能的条(🔔)件下(🔜)(xià )还需要(🦗)(yào )学(xué )校能(néng )够(gòu )整(🎼)合(hé(🍔) )社(shè )会资(zī )源(yuán )，帮助(zhù )社会资(🎹)(zī )源不足(zú )的家庭(tíng )超越自(zì )身限(🗻)制(zhì )。

这两(liǎng )年则越(yuè(😴) )来越(🙈)重(chóng )视传(🔲)统文化和阅读相关的(🐔)作业(⬅)。

“很多学校在布置形式多元的作(⏭)业时(⛱)缺少相应的说明与指导，家长并(🤖)没有真正理解这些作(📓)业对(🐀)孩子成长(🍟)的价值，这就会造成‘(👠)瞎折(🕳)腾’的误(🏁)解。

”张正凯是一(yī )位幼(📂)教(jiā(😢)o )领(lǐng )域投(tóu )资(zī )人，还(hái )担任(rè(♿)n )西(xī )部地区(qū )两家民(mín )办幼儿(ér )园(🏰)的法(fǎ )人和一(yī )家民(🥓)办(bà(🐚)n )幼儿园(yuá(🚯)n )的园长(zhǎng )。