伊泽瑞尔探险日志

在(🐱)张(zhā(😑)ng )婉琳看来，“二战”（(🎻)考研(yán )失败后再(🚆)次考(kǎo )研，简(jiǎn )称(🤡)“二战”）真的很(hě(⛓)n )需要勇气，因为“二(🙁)(èr )战”要承受更多(🌇)的压(yā )力，过程更(🔊)加煎熬。

“我连‘黄(🏡)道吉日’都看好了，没(🚏)想到还(hái )是以失(🦅)(shī )败告终。

我认(rè(🗂)n )为，未(wèi )来他们都(❕)会并在一个(gè )考(🏢)核轨道上”。

一想(xiǎ(❔)ng )那些坐在自习室(🙊)的清(qīng )晨到傍晚(🌻)，想到凌晨(chén )两点(🥙)站在(🏼)走廊里背专(zhuān )业(😽)课的(de )孤独，张婉琳(👓)(lín )再次变(biàn )得哽(〽)咽，“我(wǒ )替他替(tì(🐉) )我自己都感到难(🗃)过”。

现在中国越来(🥩)越国(guó )际化，本土(👧)和海归博(bó )士的(🔭)差异(📢)在很大程度(dù )上(🌗)已经(jīng )消除，可能(📌)少(shǎo )数学校(xiào )还(🍧)有这样的差(chà )别(📱)待遇(yù )，我所在的(⏬)学校已经(jīng )不存(🌸)在这种差异了。

我(😿)认为现在高校的(💍)心(xīn )态越来越平(🧒)和，这(🎫)个(gè )界限越来越(🚭)模糊。

然(rán )而，若(ruò(🍂) )想真正摘掉博(bó(🈚) )士身上(shàng )“海归”或(🈲)“本土”的标签，还需(🦔)要将两(liǎng )者的人(🥙)才评价体系并(bì(🙀)ng )在一条轨道上。