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虽然这里(🧔)算是故宫里的“年轻”建(📄)筑，但留存(🚽)资料少得(😇)可怜，现场本身仍有大(⏰)量信息待(🐛)解读。

比如(🐑)杭州市西湖区教育局，下面有8个(🚧)科室，8个直(🦀)属单位，公办(bàn )学校(xiào )有13所(suǒ )中(🚨)学(xué )、25所(🏊)(suǒ )小学(xué )，5所(suǒ )9年一(yī )贯制(zhì )学(🐇)校(xiào )。

比(bǐ(🥝) )如杭(háng )州(➿)市(shì )西湖(hú )区教(jiāo )育(🥌)局(jú )，下(xià(🦓) )面有(yǒu )8个(🥐)科(kē )室，8个直属单位，公(🌿)办学校有(😏)13所中学、(🏊)25所小学，5所9年一贯制学(🥖)校。

本报记(⏩)者 袁云儿(👛)

不仅仅是让学校管理(🤽)、教学教(🎣)研、家校(🐲)沟通、学生成长记录更简单，更(〽)重要是通(📺)过科技让教育更加温暖。

陈航说(🍩)，钉(dìng )钉针(🛡)(zhēn )对基(jī )础教(jiāo )育K12阶(jiē )段推(tuī(🌭) )出的(de )“未(wè(🐥)i )来校(xiào )园”解决(jué )方案(àn )，目(mù )的(🌁)是(shì )通过(🍢)(guò )五个(gè(🤵) )在线(xiàn )(组织(zhī )在线(xià(😈)n )、沟通在(😰)线、协同(🏑)在线、业务在线、生(🐁)态在线)帮(🤒)助学校实(🐡)现全面数字化转型，打(🏟)造属于学(🐑)校自己的(📀)数字化运营管理平台，让学校的(🌋)数据不再(🐗)是一个个孤岛，通过钉钉平台进(💦)行沉淀，让(🏀)学校具备大数据(jù )处理(lǐ )和决(🔢)(jué )策能(né(🍑)ng )力。

担保(bǎo )人的(de )收入(rù )须达(dá )“最(🕋)(zuì )低家(jiā(🤪) )庭收(shōu )入(🦍)门(mén )坎”，按(àn )2018-2019年度(dù )的(👠)数(shù )据，一(😁)名成人的(🏞)门坎为50489澳元、两名成(🏪)人为69804澳元(🍐)。