少年包青天第二部

比如，父亲(🧓)(qīn )或母亲一方(🛠)外出务工(gō(🤛)ng )的儿童，在遭受暴力(lì )时“求(🧠)助自己(jǐ )”的(📦)比(bǐ )例，高于父母(mǔ )都在本(🐣)(běn )地工作的(🦆)儿童(tóng )。

刘正(zhèng )奎说，这可能(🕛)(néng )是在遇(yù(⛲) )到暴力时，父(fù )母是孩子最(🤴)好的求助(zhù(🔑) )对象，能够给予孩子(zǐ )最好(🏄)的庇护，而父(👛)母(mǔ )均外出务(😔)工的儿童，只(🎰)能向教师寻(😌)求帮助(zhù )，甚至(😩)更多地只能(🐏)一(yī )个人忍(🔤)受，不告诉任(rè(😂)n )何人。

16.5%~29.1%儿童选(🧣)择独自(zì )承(🚜)受暴力

(根据(jù(🤮) )网络文(wén )字(⏳)直播整理)

上(shàng )述采访(fǎng )安(🚳)排及其他采(🔔)(cǎi )访活动(dòng )的具体信息，将(🔚)及时(shí )通过(🚮)大会 新闻(wén )中心网(wǎng )页和(🙆)微信公众(zhò(🎈)ng )号等多种方式公布。

科研人(👪)员针对家长(🏖)和(hé )老师访谈(🎫)发现，对暴(bà(💏)o )力的定义不(🚚)够明确，多数家(🔅)长和老师认(🚏)为(wéi )，对孩子(🧞)、学生的惩(ché(🌖)ng )罚均属于正(🚵)常的教育(yù(🏟) )手段，而并未上(🥜)升到(dào )暴力(👿)层面，另(lìng )外，儿(ér )童之间或(🎂)成人(rén )对儿(🥎)童(tóng )的恐吓、家长(zhǎng )的疏(🐹)忽(hū )照顾、(🏬)家庭暴(bào )力仍存(cún )在；针(👺)对社区(qū )管(🕐)理者的访谈则发现(xiàn )，未发(❎)生过重大儿(🌙)童(tóng )保护事件，但多数社(shè(🗄) )区工作人员(👓)认为儿童(tóng )在(😡)家里遭受身(🛩)体暴力(lì )和(🛵)精神暴力的现(🕎)象较(jiào )为普(🈳)遍。