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我们可以选择有早期(🤦)(qī )游泳(😥)训(xùn )练(liàn )背景同时具(🌬)备较强(qiáng )跑步能力的(🚢)运动员。

中(🔔)国古(gǔ )典文(🦅)明里，流行(🐘)诗文(wén )唱酬(🔠)、林苑修葺、社(shè )团(🛫)雅集、书画品题等活(🐊)动，诗(shī(🎛) )歌甚至作为一种日(rì(🥏) )常交际而存在，形成(ché(👤)ng )一种时(shí(💤) )代(dài )风尚。

孩(🌫)子对诗意(💥)(yì )的领会自(♊)然有与他们(men )年龄相符(🥠)的懵懂，而当孩子(zǐ )尚(♏)(shàng )难完全把握诗歌的(🗯)(de )“情文”“形(🌭)文”“声文”时(shí )，我们不妨(🖥)鼓励他(tā )们培养与诗(📝)相关的语(📠)(yǔ )感，从而渐(🙊)入佳境。

我(⛩)不赞(zàn )成(ché(🔮)ng )任务式地要求孩子(zǐ(🛤) )学习唐诗宋词。

中国现(🛅)代五(wǔ )项(xiàng )运动协会供图 龚(🚮)雨(yǔ )婷 摄

那些铿锵的(🎚)声韵(yùn )节(⛰)奏和(hé )汉语(🎞)特有的质(🆗)感，会(huì )潜移(🌌)默化地进入孩子(zǐ )精(😾)神世界的纵深处，成为(🔇)孩(hái )子(zǐ )学习和认知(📢)世界的(💏)(de )一个强大的精神背景(🛎)(jǐng )。

如果(guǒ )在(zài )孩子背(💚)诵唐诗的(📚)时(shí )候，还能(😻)够讲出这(👒)个(gè )唐诗的(🕰)故事，无疑能让孩子(zǐ(🔁) )对(duì )古诗词产生兴趣(💀)。