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”孟凡同(tó(➕)ng )专业没有(🗞)考研的同(🍕)学，服从学校安排去实(🐱)习，“短短几(🐪)个月，我室友(yǒu )已经攒了两万了(🏇)”。

”沈阳师范(🏎)大学的应届考(kǎo )生张婉琳早早(🎳)就查好了(💏)(le )出分当天的“吉时”，却(👗)没想到“吉时(⛓)”也没(méi )助(🔀)她梦想成真。

就寻求(🍡)(qiú )心理辅导(📜)的目的而(⬆)言，调查对(duì )象最希(🐔)望通过心(xīn )理辅导(dǎ(🕴)o )来提高自(🦁)信（54.94%），其(🔗)次(cì )是帮助自己解决(⏪)学业或(huò(💨) )就业中遇(💾)到的问题（51.16%），以及增(⬇)强生活适(🐺)应能(néng )力（46.35%）。

然而，本土博(bó )士(📿)的认可之(🤺)路还很长。

是否“二战(😗)”也还是需(xū(💀) )要考生权(🤟)衡自身就业与(yǔ )发(🛰)展对研究生(🔈)学位与学(🥓)(xué )校学习专业知识(💻)的迫切(qiē )程度。

这次调(🎊)查还发现(xiàn )，针对(duì(🖨) )民众具体的心理(lǐ )健(🔷)康需(xū )求(😠)，需求率最(🖌)高的是“自我调节”知识(🍡)，有53.0%的(de )受访(🗂)者表示“需要”，其后依次是“教育孩(🏯)子(zǐ )”（46.3%）(🐳)、“人际交往”（44.3%）、“心理疾病防(🎢)治(zhì )”（34.1%）(⛪)、“职业指导”（33.9%）和(🤵)“婚姻”（28.9%）。

在(🍘)张婉琳看(🗾)来，“二战(zhàn )”（考研失(🕊)败后再次考(💽)(kǎo )研，简称(🦖)“二战”）真(zhēn )的很需(📥)要勇气，因为“二战”要承(🍝)受更多的压力，过(guò(🕞) )程更加煎熬。