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而这一数字(😢)(zì )在2017年，仅为4%。

课堂“透明(♿)人”变成了“积极分子(zǐ )”

“把课堂(🈂)还给(🥃)(gěi )学生(shēng )，以(💷)学习(🍧)者为中心完成学习(xí )任务(wù(🐕) )。

手机(🕤)整体销量(liàng )的持(🕵)续萎缩成公认的(de )事实(🤹)。

这个小组，4名同学趴(pā )在课(kè(♈) )桌上(🚗)头对头(tóu )地(💛)看(kà(➰)n )着任务单，七手八脚地标注(zhù(💷) )出地(🥙)(dì )图和文字上的(💰)关(guān )键信息：“8点半开(🗜)门(mén )”、(🌮)“周一闭馆”、“是拍(pāi )夜(💹)景的好地方”、“门票30元(🐉)”……那个小组，已(yǐ )经有(yǒu )心(🔏)急的(🏒)同学(xué )开始(📯)(shǐ )执(🔋)笔规划第一站：“先去国(guó )家(🛣)博(bó(🍆) )物馆，免费的！”立即(😥)被边上的同学(xué )拦住(😘)：“不成，你看，这写(xiě )着周(zhōu )一(🛒)闭馆(🍣)，去(qù )不了(le )！”每(🆕)个小(⛸)组各自为战，组(zǔ )里的(de )4名学生(🍰)七嘴(🍍)八舌(shé )地讨论着(🛩)，整个教室(shì )中没有(yǒ(⛏)u )一个学(🌇)生游离在讨论(lùn )之外(🛁)。

赵明认为(wéi )，2019年(niá(🕕)n )手机(🐻)行业的竞争会把一些公(gōng )司(🚤)放(fà(😇)ng )在一个真正(🏝)(zhèng )的(🕰)高(gāo )压下，巨大的压力之下会(⚫)让(rà(💄)ng )各个(gè )公司把很(🐡)多的底(dǐ )线和底牌露(🦃)出来，但(dàn )从负责的角度讲，还(🛣)是希(📂)望(wàng )竞争(zhē(🦈)ng )要基(🍢)于理性(xìng )和正(zhèng )常。

这个小组(💃)，4名同(👄)学趴在(zài )课桌(zhuō(🕠) )上头对头地看着(zhe )任务(🍒)单，七手(🌶)八脚地(dì )标注出(chū )地(🚸)图和文字上的关(🍓)键(jià(🥁)n )信息：“8点半开(kāi )门”、“周一闭(🙉)馆”、(🤝)“是拍夜(yè )景(📶)的(de )好(👟)地方”、“门(mén )票30元”……那个小(🥄)组，已经(jīng )有心急的同(⚪)学开始执(zhí )笔规划第(💢)一站：“先(xiān )去国家博物馆，免(🗂)费的(😨)！”立即(jí )被边(🧢)上的(🖖)同(tóng )学拦(lán )住：“不成，你看，这(✋)写着(👺)(zhe )周一(yī )闭馆，去不(🍓)了！”每个小组各自为战(🎙)(zhàn )，组里(☝)(lǐ )的4名学生七嘴八舌(🔠)地(dì )讨论着，整个(🔣)教(jiā(🏙)o )室中(zhōng )没有一个学生游离在(🔈)讨论(💺)之(zhī )外。

节目(⚫)最后(💎)迎(yíng )来赖(lài )冠霖个人表演环(🕐)节，他演唱(chàng )了英文歌(⛽)曲《变幻之(zhī )夜》，为首次(🗼)快本之(zhī )行画下了完美的句(🧑)号。

到(🍆)了(le )这个(gè )阶(💨)段，必(✏)须(xū )要走(zǒu )入无人区，必须要(💋)探索(🔋)，绝(jué )对不(bú )能让(💉)创新的速度(dù )慢下来(😛)。

这个小组，4名同学趴在课桌上(🗼)头对头地(dì )看着(✒)任务(🚽)单，七(qī )手八(bā )脚地标注出地(🌘)图和(⛪)文字上的(de )关键(jià(🔻)n )信息：“8点半开(kāi )门”、“周一闭(📁)馆”、“是(shì )拍夜景的好(🐦)地方”、“门票30元”……那(😰)个(gè )小组，已经有心急的同学(🐦)开(kā(🌉)i )始执(zhí )笔规(🍗)划第(🎸)一(yī )站：“先去国家博物馆，免(📉)费的(🍙)(de )！”立即被边上的同(🚅)(tóng )学拦住：“不成，你(nǐ(⛄) )看，这写着周一闭馆，去不(bú )了(🌍)！”每个小组(zǔ )各自(🛋)(zì )为(☔)战，组里的4名学生七嘴八(bā )舌(🐴)地(dì(📓) )讨论着，整个教(jiā(😹)o )室中没有一个学生游离在讨(👹)(tǎo )论之外。