秘密行动组

像(🚋)(xiàng )张宇(🅰)彤(tóng )和(🔸)曾旭(xù )一样，活跃在选课战场上的同学各出奇招，锁(🛫)定目标(🍡)。

”在冯新(🎪)(xīn )广看(🚇)来(lái )，在(🐈)过(guò )渡阶段(duàn )，双师(shī )结构的(de )教学团队可能(🗼)更为实(🌁)际一些(🚑)，即由一(🏐)部分理(😪)论教学能力较(jiào )高的老(lǎo )师和一(yī )部分具(jù )有实(🦍)践(jiàn )经(🏤)验的(de )老(🥤)师共同(🤐)构成，强调团队的协同互补。

他们介绍，现在选(xuǎn )课越(☕)来(lái )越(😢)偏向(xià(🕸)ng )“私人(ré(🥧)n )订制”，除了(le )选择最能够帮助自己专业发展的课程，兴(🍖)趣也是(🚔)影响大(🔸)家选课(♈)的(de )一大(🔟)因(yīn )素。

张(zhāng )宇彤大(dà )一就加(jiā )入了院(yuàn )学(⚪)生会，认(➰)识不少(🔏)学长学(✨)姐，“知道(🏃)的信息多”让她比其(qí )他同学(xué )选课更(gèng )有优势(shì(🈳) )。

这时(shí(🌒) )候，线(xià(🛄)n )下抢课(🔣)风暴又开始了。

不难看出，高校“严出”背景下的(de )抢课风(🚍)(fēng )暴并(🈂)非(fēi )是(🚾)政策(cè(🤺) )被动约(📝)(yuē )束的产(chǎn )物，正(zhèng )如为了上一门好课使出(🍙)浑身解(🏾)数的刘(🎨)欣捷和(🎧)曾旭那(🚓)样，“好好学(xué )习、天(tiān )天向上(shàng )”本就(jiù )是不(🚐)少(shǎo )同(🥦)学的愿(🏏)望。

不过(🌧)好在选(💹)课系统的关闭也并不一定意味着(zhe )抢课风(fēng )暴的结(📔)(jié )束。