雪乃莹

实(shí )施(🥩)职业院校(xiào )教(🚪)师(♈)境外培训计划(🏛)，分年度(dù )、分批次(🌮)(cì )选派职业院(yuà(😘)n )校骨干教师校长赴(🥤)德国研修，学习(🧒)借(🎧)(jiè )鉴“双元制(zhì )”职业教(jiāo )育先进经(🐻)验(yàn )。

其中，包括全(🤝)(quán )面落实教师(shī )5年(❄)一周期(qī )的全员(🤥)轮训(xùn )，探索建立新(👣)教师为期1年的(♏)(de )教(😖)育见习(xí )和为(😧)期3年的(de )企业实践(jià(🐘)n )制度。

这份干货满(💩)满的《史(shǐ )上最长选(🚠)课(kè )指南》是(shì(💊) )曾(🎵)旭选课时(shí )的(🔑)“神助攻”，“因为刚上(shà(🎂)ng )大一，大(dà )部分人(🆘)对老(lǎo )师及课程内(⛄)容都不太熟悉(🐽)，这(🦊)份指南(nán )就是一个全(quán )面详尽的(🌬)(de )选(🗑)课指导”。

但怎么(💹)才算有(yǒu )效的“3年以(⛵)(yǐ )上企业工(gōng )作(👊)经历”？“3年以上企业(🕉)工作经历”是(shì(🐊) )在(🈳)企业待(dài )过3年(📺)即可，还是要求(qiú )在(⤵)技能岗位上任职(🕕)3年？孟庆(qìng )国认为(🗾)，关(guān )于这部分(👒)(fè(➕)n )的要求需要(yào )有进一步的文件(jià(🐺)n )来细化规定(dìng )，“因(🈸)为(wéi )工业、农业(yè(🔺) )、制造业等每(🌸)个(🈶)相关专业之间都有差(chà )异，教师的(🚛)(de )企(👁)业经历(lì )应该(🌥)与所教专业直接挂(🥌)钩，是能够从事(shì(🏁) )那个领域(yù )的实践(🙌)教学(xué )，而不是(🙉)在(🐺)企业待过就行(🏢)。

但怎么才(cái )算有效(💕)的“3年以上企(qǐ )业(🏕)工作经历”？“3年以上(⛸)企(qǐ )业工作经(🏃)历(🌨)(lì )”是在企(qǐ )业待过3年即(jí )可，还是(🌗)要求在(zài )技能岗(🔑)位上(shàng )任职3年？孟(🥔)庆国认为(wéi )，关于(😒)这部分的要求需要有进一步的(de )文(💙)件(😳)来细化(huà )规定(🤹)，“因为工业、农业、(🧐)制造业等(děng )每个(🥍)相关专(zhuān )业之间都(🛩)(dōu )有差异，教(jiā(🔷)o )师(🔡)的企业经历应(🔏)该与所教专(zhuān )业直(🎫)接挂(guà )钩，是能够(♐)(gòu )从事那个领域的(😐)实践教学，而不(😍)是(🏚)在(zài )企业待过就(jiù )行。

成为(wéi )线上(😯)抢课风(fēng )暴“炮灰(⛴)”的刘(liú )欣捷就“蹭(cè(🗑)ng )”过一门(mén )宪法和(😌)法理(lǐ )学导论课，“这种爆课，一开门(👱)就(🤖)要(yào )去占座”。

“这(🌐)学期(qī )可不敢再佛(⤴)系选课了。

他反(fǎ(✂)n )思自己没有(yǒu )事先(🍟)了解(jiě )，“望文生(👽)(shē(🖱)ng )义”觉得课程名(😉)字“有意思(sī )”就选了(♊)(le )，结果白白(bái )浪费(🎰)了光阴。

“当然，不一定(🍢)所有老(lǎo )师都(🙅)是(📋)‘双(shuāng )师型’教(jiāo )师，这在目(mù )前(🎽)不现实，也不(bú )需(👱)要。

切实(shí )加强学习(🥗)(xí )过程考核，加大(📁)过程考核成绩在课程总成绩中的(👛)(de )比(👁)重，严格(gé )考试(📟)纪律(lǜ )、严把毕业(🔐)出口关，坚决取(qǔ(🎏) )消“清考”制度。