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“很多考生在(zà(🏖)i )失败后，突然意(😣)识到(dào )大学生(🎿)活所剩无几，保研(🐉)出国申请和企(🥢)业(yè )秋招已经结束(🌈)，再看(kàn )看身边(🔝)的同学，有些(xiē(📡) )曾经不如自己(🕓)的(de )也考研成功(🍯)(gōng )，真真切切地感(📭)受到(dào )被同龄(😻)人跟时代抛弃(qì )。

据(🧀)中国教育在线(🥥)发(fā )布的《2019年全(💲)国研(yán )究生(shē(🥌)ng )招生调查报告》显(😈)示(shì )，近年来高(🥒)校毕(bì )业生(shēng )逐年(⚫)增长，在毕业生(🍸)就业压(yā )力、(🌡)非全日制纳入(🧕)统(tǒng )考、研究生(🛍)招生扩张(zhāng )等(🖍)因素的刺激下，硕(shuò(🧛) )士研究生报名(🦖)人(rén )数呈(chéng )现(⬆)快速上升趋势(🥍)(shì )，2019年(nián )达到290万(💓)人，较上一年增加(🕗)52万(wàn )人，增幅达(🎫)到21.8%。

“很(hěn )多考生在失(🕣)败后，突(tū )然意(⛄)识到大学生活(🧜)所(suǒ )剩无几，保(🥁)研出(chū )国申(shēn )请(🛡)和企业秋招已(🛏)(yǐ )经结(jié )束，再看看(💼)身边(biān )的同(tó(🛬)ng )学，有些曾经不(🖐)如自己的也(yě(💋) )考研成功，真真切切(qiē )地感受到(🚒)被同龄人跟(gēn )时代(➿)抛弃。

调查(chá )发(🔕)现(xiàn )科技工作(💾)者存在(zài )丰富(🏾)(fù )的心理健康(🆙)服务(wù )需求(qiú )，但(💜)同时在寻求服(⛏)务方面存(cún )在着外(🦈)部与内部困难(🦖)(nán )。

在这简单“成(🚹)绩”二字背后，可(⬜)以说几(jǐ )多欢喜(🚚)几多愁。

然而(é(🔝)r )，若想真正摘掉(diào )博(🍡)士(shì )身上“海归(🏃)”或(huò )“本(běn )土”的(🚀)标签，还需要将(⛏)两者(zhě )的人才评价体系并在(zà(📐)i )一条轨道上。

“对国(guó(💡) )民心理健康状(🐾)况(kuàng )的基(jī )本(🕒)了解，是指导(dǎ(🎉)o )心理(lǐ )健康服(📲)务的重要(yào )基础(🎾)(chǔ )。

中国科学院(🍹)心理研究所教(jiāo )授(✴)、心理健康蓝(✍)皮书(shū )副主编(🗓)陈祉妍说，心(xī(🍤)n )理健康状况较差(🎭)的人(rén )，他们的(🥘)社会功(gōng )能受(shòu )损(🏉)不明显，能进(jì(❓)n )行正(zhèng )常的生(💩)活，如从(cóng )表面(〰)上看问题则易被忽视，但本(běn )人(🏵)内心有不适感(🖕)，也(yě(🛁) )会妨碍能力的(📽)正常发(fā )挥；(🚆)如不进行心(xī(🍮)n )理辅(fǔ )导，可能(🌈)自发缓(huǎn )解，也可(🎮)能发展为更(gè(🙈)ng )严重(chóng )的心理问题(🥀)。