古刹风云

那么问题来了(🏷)——让职业教(🍡)师去哪(🔮)些企(qǐ )业进行(háng )锻炼、培(🚕)养？又如何(hé(✡) )让企业(🤮)(yè )的能工(gōng )巧匠更愿意来(🕙)到职业院校任(🍋)教？

正(🛩)在清华大学土木(mù )工程系(🏬)(xì )读大(🍃)一(yī )的曾旭（(🤗)化名(mí(🆔)ng )），不(bú )但坐拥(yōng )一个将(jiā(😢)ng )近50人的清华校(🦊)友选课(🍱)“智囊团”，还手握一份系统(tǒ(👥)ng )的“葵(kuí )花宝典(💜)”——学(🌱)长做(zuò )的一篇(piān )选课微(wē(🙀)i )信文章，里面有(🐗)对授课(🌏)老师的上课风格和课程内(😙)容(róng )难易程(ché(👇)ng )度的详(🌗)(xiáng )细介绍。

职业(yè )院校、应(💪)用型(xíng )本科高(❕)校教师(📏)每年至少1个月在企业或实(⛄)训基地(🔙)实训(xùn )。

”刘(liú )明(😃)生认(rè(🕗)n )为，“双师型(xíng )”教师(shī )队伍建(🎙)(jiàn )设的关(guān )键(🏡)是“校企(💳)共建”，所以“教师培养培训基(🥚)地”的(de )建设和(hé(💒) )校企深(✅)度合作(zuò )共育，对建设(shè )一(🤜)支政(zhèng )治素质(👀)好、业(😤)务水平高、实践能力强的(🦌)“双师型”教师队(🚵)(duì )伍来(🛄)说(shuō )就尤为重要。

为了抢(qiǎ(♎)ng )到新开(kāi )的“故宫学”这(🏁)门课，曾旭只好和教务系统(🌠)“硬扛”。

抢(📺)(qiǎng )课，不(bú )但要(🔛)拼一瞬(🌅)间(jiān )的速度(dù )，更要(yào )拼背(🧦)后(hòu )的功夫，其(📵)中情报(⛹)收集工作至关重要。

实施职(🕦)业院(yuàn )校教师(📘)(shī )境外(📟)培训计划(huá )，分年(nián )度、分(🔬)(fèn )批次选(xuǎn )派(💖)职业院(🚸)校骨干教师校长赴德国研(👶)修，学习借鉴“双(😭)元制(zhì(💘) )”职业(yè )教育先进经验(yàn )。

这(🍽)份(fèn )干(🐗)货满(mǎn )满的《史(🍖)上最长选课指南》是曾旭选(🌽)课时的(🚦)“神助攻”，“因为(wé(🗨)i )刚上大(❣)一，大(dà )部分人(rén )对老师(shī(😔) )及课程(chéng )内容(😓)都不太(🤚)熟悉，这份指南就是一个全(🍞)面详尽的选(xuǎ(🕢)n )课指导(🐢)(dǎo )”。

正在清华(huá )大学土(tǔ )木(😡)工程(chéng )系读大(⏺)(dà )一的(🎒)曾旭（化名），不但坐拥一(🏘)个将近50人的清(💚)华校(xià(☝)o )友选课(kè )“智囊(náng )团”，还手握(🎤)(wò )一份(🚗)系(xì )统的“葵花(🔛)宝典”——学长做的一篇选课微信(😸)文章，里面有对(🔵)授(shòu )课(🌘)老师(shī )的上课风格和(hé )课(💦)程内(nèi )容难易(💷)(yì )程度(🦄)的(de )详细介绍。