黑洞乌托邦

”而要说“刚(gāng )才(cái )那(🆔)个同学讲得(🚞)好有趣，我们(⛔)再听(tīng )他(tā(⛔) )说一遍(🐥)好不(🏚)好？”“刚(😤)刚那(☕)位同学(🍁)(xué )说的是什么意思，你能用你的话说(shuō )一(yī )下吗？”要更多地使用类似“你(nǐ(🗃) )的(de )想法从哪(🏧)里来”、“接着(🦆)上面同学(xué(🆘) )继续谈谈你(🖤)的想法(🔃)(fǎ )”之(🎡)类的表(🈳)达方(😣)(fāng )式(shì(📎) )，帮助学生把学到的知识串联起来(lái )，让学生把自己和(hé )其他同伴联结起(qǐ(🎈) )来(lái )。

他们不(👅)再大部(bù )分(🎈)时间背着手(🤼)“听(tīng )”，而(⚽)是开(🍑)始更多(🃏)(duō )地(🐍)去“说”，去(🛠)(qù )积极与其他同学分(fèn )享自己努力探究(jiū )的(de )成果，学习效率非常高，而且在(🌸)(zài )同(tóng )学关(⛴)系上也有了(🚪)很(hěn )好维护(⬇)。

“以前(qián )上课(🐓)是老师(🥣)要讲(🙍)三(sān )四(😵)十分(🎮)钟，现在(zài )老(lǎo )师最多也就讲十几分钟。

教师要通(tōng )过搭设阶梯而不是(shì )一味讲授(🔁)的方式(shì )引(🥂)(yǐn )导学生自(📘)主获得(dé )知(✝)识。

2018年，中(📸)国(guó(👄) )深(shēn )化(🚘)增值(🌺)税改革(🙆)。

“接下来的15分钟交(jiāo )给大家，本组内可(kě )以相互交流讨论(lùn )，之后再用5分钟时(📱)间完善自己(🏯)组的(de )游(yóu )览(🥕)计划，然后我(⛄)们(men )一起(🍠)来评(🔦)价。

在(zà(📸)i )北京(👛)市十八(💧)中附(🛁)属(shǔ )实验小学，从二(èr )年(nián )级到六年级，所有教室里的座位都(dōu )变成了4人围坐。

把(bǎ(🗽) )课堂还给学(🎑)生 让(ràng )思维(🏑)发生碰撞

课(🆓)堂(táng )，不(😸)再仅(🔢)仅是接(💒)(jiē )受(🌻)(shòu )知识(🌗)的场所，更是(shì )孩子们探究知识(shí )、运用知识的舞台(tái )。