暗月火瞳

从(cóng )五年级开(🚗)始就进(jìn )入这种(😣)学习模式(shì )的(🎬)王梓涵，对这(zhè )种(🔖)新的上课方式(😠)(shì )非常喜欢。

课堂(🍧)(táng )，不再仅仅是(💭)接(jiē )受知识的场(✡)所，更是孩子们(🚣)探究(jiū )知识、运(🔰)用知识(shí )的舞(⛴)台。

十八中(zhōng )教育集团(tuán )全面开(🛄)展“学习(xí )共同(🌯)体”模式两(liǎng )年多(📯)来，“组团(tuán )”学习(🕑)的模式不(bú )仅在(🕘)高中、初中(zhō(🕠)ng )部得到了实现，在(🐁)十八中附小也(🥡)(yě )扩展到二至六(🙅)年(nián )级各个班(🤦)级，孩(hái )子们开始(✋)习惯于(yú )在“组(🚼)团”中找(zhǎo )到自己(😈)的位置，共同学(🚓)习。

”赵(zhào )明表示，“2019年(👇)我(wǒ )们定义荣(⏱)耀V20为科(kē )技标杆(🚚)，是因为(wéi )引领(🍢)了几个潮流(liú )，屏(🗣)幕、TOF、连接(jiē(🅱) )等，我们(men )有别人(🔔)难以企及(jí )、难(🦅)以超越的技(jì(📫) )术。

课堂“透明(míng )人(🚟)”变成了“积(jī )极(🏪)分子”

”十八(bā )中附(🐵)小教学副主(zhǔ(🙌) )任陈辉告诉记者(🏧)(zhě )，从2017年十八中(🌻)附(fù )小就开始探(🅱)索“学习共同体(🧣)”模(mó )式，教室空间(👌)结(jié )构变化是(🧙)第一步(bù )，每位班(🤒)主任都(dōu )克服(⬅)了很大困难(nán )，在(💜)自己班里“排兵(✝)布阵”，桌(zhuō )椅码放(📎)采(cǎi )用4人对(duì(🧑) )坐或“飞(fēi )机形(✒)”模式，取(qǔ )代以前(📃)插秧式“排排坐(🤛)”的形式(shì )。

课堂，不(🥂)再仅(jǐn )仅是接(⛰)受知识的(de )场所，更(🆙)是孩子(zǐ )们探(🔄)究知识、运(yùn )用(🌱)知识的舞台。

比(🕥)如这节“北京(jīng )一(🥕)日游”，按照(zhào )常(🤙)规的教学方式(shì(🗝) )，可能主要是老(🕡)(lǎo )师讲，而学习共(🍈)(gòng )同体则“把课(🎼)堂(táng )还给学生”，教(🌇)(jiāo )师在备课的(😑)过程(chéng )中就需要(🚒)设定好(hǎo )背景(😜)，让(ràng )孩子们通过讨论(lùn )自己去(🍳)寻找答案(àn )，通(🏿)过共同学习(xí )，得(🥑)到的不仅仅(jǐ(⏫)n )是老师讲的知识(🎻)(shí )，而是学生自(🙂)己(jǐ )获得的能力(🖌)。