学校在布置(🆙)寒假作(📱)(zuò )业时要想提高效(🌜)果(guǒ )，可以从内容和方(fāng )法(🔡)两个方面努(🚴)力，内容上要从(🧟)单一走向多(🏈)元，也就是不仅(🔣)是知识类的(🏠)作业，还需(xū )要(🌒)加强能力类(💺)作业(yè )与社会(📣)拓展类作业(👥)(yè )的分量；方(🅰)法上要(yào )从(🍺)布置走向选择(🍸)，也就是要多(🔕)给学生(shēng )选择的机会，同一(😨)(yī )类作业可以设计不(bú )同(🦇)的内容供学生选(xuǎn )择，这样(🌐)也有利于(yú )学生个(🤯)性的发展以(yǐ )及对不同家(🚚)庭情况(kuàng )的(🈹)尊重。
部分家庭(🤞)教育能力强(💙)的家长对这些(🐧)作业是欢迎(🎏)的，也善于分解(🎧)与引导。
部分(🖌)家庭教育能力(🧠)(lì )强的家长(🍤)对这些作(zuò )业(🚝)是欢迎的，也(🛸)善(shàn )于分解与(👠)引导。
记(jì )者(🔑)在一个幼教相(🅾)关(guān )微信群(🦏)里看到，从(cóng )业者们聊起相(👊)关话(huà )题存在不少悲观论(🤸)(lùn )调：“幼儿园关门(🤰)(mén )应该是未来常见的(de )现象(📉)。
尤其是拓展(zhǎn )性的作业，对(🧙)教育(yù )改革(👔)而言是好的，但(🌋)落实上还需(🎥)要学校根据实(🧖)际情况做好(🆗)充分指导。
在这(🏯)种情况(kuàng )下(😗)，“一事一议”“一园(💯)一案”过程(ché(🔓)ng )中，政府给予多(💞)少(shǎo )补贴，成(💀)为不少从(cóng )业(🏽)者关注的重(🕉)点。
“要看当地政府给(gěi )普惠(🌃)园定的收费标(biāo )准以及补(🍰)贴多少。
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