终结者4

这份干货满满的《史上最长选课指南》是(👟)曾旭选课时的“神助攻”，“因为刚上大一，大(✏)部分人(rén )对老师及课程(chéng )内容都不太(🎑)熟(shú )悉，这份指南(nán )就是一(💼)个全面(miàn )详(🍙)尽的选课指(zhǐ )导”。

另一方(fā(🐡)ng )面，冯新广想(🚀)(xiǎng )加大(dà )对企业中(zhōng )的能(🕚)(néng )工巧匠的(💿)(de )选拔(bá )、聘任。

“有(yǒu )些精力(🏙)旺(wàng )盛又(yò(💨)u )大公无私(sī )的同学会做攻(🔃)略，互相转发(🎦)。

黄伟曾在发布会上表示，将(🚹)建设校企人员双向交流协作共同体。

他(🕺)们有了企业职场经历(lì )后，再主动转(zhuǎ(💲)n )行到职业教育(yù )，工作能力(🗽)和(hé )工作意(🛢)愿得到(dào )了双重强化，能够(🐮)更好地胜(shè(🦔)ng )任专(zhuān )业教师的(de )岗位(wèi )要(🔨)求”。

“我(wǒ )们现(🧑)在恰(qià )恰缺(quē )乏有实践(jià(♐)n )经验(yàn )、技(🏺)术能(néng )力强的企业工(gōng )人(🔺)师傅，下一步(😵)可能在这一块上要有重要(🆚)突破，那就是突出能力导向，不唯学历凭(🎂)能力，主要看他的技(jì )术水平、业务(wù(🍺) )水平行不行，这可能是学校(🐀)(xiào )将来的一(🛢)个导(dǎo )向”。

“有些(xiē )精力旺盛(🈵)又大(dà )公无(👳)私的同学(xué )会做(zuò )攻略，互(🎆)(hù )相转(zhuǎn )发(🌫)。

”在(zài )冯新(xīn )广看来，在过(guò(😟) )渡阶段，双师(💍)(shī )结构的教(jiāo )学团队可能(👋)更为实际一(🥃)些，即由一部分理论教学能(💞)力较高的老师和一部分具有实践经验(🎎)的老师共同构成，强调团队的(de )协同互补(📴)。

建(jiàn )立校企共建的(de )100个教师培养培(péi )训(😌)基地和100个教(jiāo )师企业实践(⏱)基(jī )地。

那么(🏹)问题(tí )来了——让职(zhí )业(🔘)教(jiāo )师去哪(🛸)些(xiē )企业(yè )进行锻炼(liàn )、(🎸)培(péi )养？又(👩)如(rú )何让(ràng )企业的能(néng )工(🐣)巧(qiǎo )匠更愿(🌀)意(yì )来到职业院校任教？(🕊)