欲海潮3

而这一数字在2017年，仅为4%。

”王梓涵(hán )告诉(🤗)记(jì )者(🐝)，“组团”学(👿)习后(hò(🐰)u )4个人成(🍍)了共同体，问题都要大家讨论着来，根本没有走神儿的时(shí )间，有(yǒu )些(🙅)以前(qiá(🎯)n )觉得很(🏤)(hěn )难的(🔭)题(tí )，在(🎊)大家互相交流讨论中也似乎变得简单了，“我也很愿意积极(jí )加入到(⛎)(dào )学习(🐁)中(zhōng )。

在(🏪)北(běi )京(🅾)市十(shí(💊) )八中附属实验小学，从二年级到六年级，所有教室里的座位都变成了4人(rén )围(🚄)坐。

这节(👂)课(kè )的(🚝)主题(tí(🤨) )是“北(bě(✏)i )京一日游”，主要教学任务是让学生们根据给出的各类图文信息(xī )，给(👠)一(yī )位(🚝)来北(bě(😮)i )京游玩(🖤)(wán )的孩(🙅)子(zǐ )设计一日游线路，门票花费不能超过50元。

一位着急举手几乎要站(🥧)(zhàn )起来(🐈)的(de )同学(🈁)抢(qiǎng )到(📦)了第(dì(🚻) )一个“评价权”：“我们组和你们的路线是一样的，但是你看，5月6日是夏天，你们是(🍜)(shì )下午(🍅)3点(diǎn )半(🥂)到6点(diǎ(🥣)n )半在水(💚)(shuǐ )立方，天应该还没黑，拍不了夜景，而且你们没有考虑路上和吃(chī )饭(🃏)的时(shí(🍋) )间……(🏧)”这位(wè(🐎)i )同学开(🥢)(kāi )始自信地介绍起自己组的安排：“中午我们留出了一个小时吃饭(Ⓜ)(fàn )时间(🆖)，5点到7点(🍩)(diǎn )我们(🍂)准(zhǔn )备(💸)去吃(chī )串串香(同学们都笑了)，7点到9点去水立方，这样又逛又能拍夜景。

对于他(🙁)(tā )来说(🚕)还(hái )有(💈)另一(yī(😸) )种收获(🕓)(huò )：“当(dāng )讨论中有不同意见时，我不再觉得非黑即白，而是学会去倾(🧦)听每(mě(🔂)i )个人的(🍖)(de )见解，大(📌)家一(yī(🏠) )起分析(xī )，试图去说服对方，或是吸纳对方的意见，从倾听开始，经过交(🎣)(jiāo )流，最(🍳)(zuì )终形(🔻)成(chéng )共(㊗)识。

“以前(👛)(qián )学习是自己思考问题，思维是孤立的，现在4个人一起，4条思维线互相交(jiāo )错(👋)，碰(pèng )撞(🔄)出许(xǔ(👼) )多新思(🌠)(sī )路，能(🍶)(néng )够有更多的方法去解决问题。