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盘活农村集体资(zī )产，提(tí )高农村各类资源要素的配置(zhì )和利用(yòng )效率，多途径发展壮(zhuàng )大集体(tǐ )经济。

由此可见，尽管本土(tǔ )博士在(zài )北大、清华新任教师(🙊)(shī )中(🍡)所占(🔊)(zhàn )比(🤜)例超(🔳)(chāo )过(🕍)一半(🚶)，但是(🕑)这些(🎢)本(bě(📀)n )土博(🐤)士(shì(🔽) )绝大(🥁)多数(🐁)具有(🍭)境外(😦)博士(💐)后经(🥟)(jīng )历(🦉)。

在(zài )深入推进农村集体产(chǎn )权制度(dù )改革方面，文件提出，贯彻(chè )落实中(zhōng )央决策部署，要抓好(hǎo )农村集(jí )体资产清产核资，把集体家(jiā )底摸清(qīng )摸准。

2019年02月25日 02 版

今年(nián )2月，北(běi )京师范大学叶晓梅、梁文艳(yàn )发表(🏡)在(zà(🎌)i )《教育(🚒)与经(🕌)济》期(🛸)刊(kā(🕵)n )上名(👯)为(wé(⤵)i )《海归(⛺)(guī )教(♒)师真(💈)的优(⚽)于本(🍕)土教(🥌)(jiāo )师(🚠)吗？(⛽)》的文(📨)章写(👣)道：通过分析基(jī )于中国(guó )研究型大学46个教育学(xué )院（部(bù )）的教师样本，海归教师发(fā )表英文(wén )论文的可能性较大，但当两(liǎng )类教师都发表英文论文时，海归教(jiāo )师并没有表现出优势(shì )。

党的(de )十九大报告强(⛄)调保(🚳)持土(🤤)地承(😯)(chéng )包(👐)关系(🎤)(xì )稳(👷)定并(🥙)长久(💶)不变(☕)，明确(📍)第二(🌿)(èr )轮(🐰)土地(🏗)(dì )承(🈯)包到(🌽)期后(Ⓜ)再延(🕙)长30年(🎅)(nián )，时间(jiān )节点与第二个百年战略构想(xiǎng )高度契(qì )合。