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现(🏔)(xiàn )在(zài )中国越来越国际化，本土(tǔ(💥) )和(hé )海(hǎi )归(🗝)博士的差异在很大程(😽)(chéng )度上(shàng )已(🖊)经消除，可能(🚂)少数学校(xiào )还(hái )有这(💕)样的差别待(🖼)遇，我所(suǒ )在(zài )的学校已经不存在(🎨)这种差(chà )异(🚚)了(le )。

（应受访者要求，于(♏)泽远(yuǎn )、潘(🚴)峰均为化名(✳)）

这次调(diào )查(chá )还发(🕛)现，针对民众(🦓)具体的(de )心理(⤴)(lǐ )健康需求，需求率最(🚕)高的是(shì )“自(🍣)我调节”知识，有53.0%的(de )受(shòu )访者表示“需(🍈)要”，其后(hòu )依(🚡)次(cì )是“教育孩子”（46.3%）(😻)、“人(rén )际交(🚺)往”（44.3%）、“心(💇)理疾(jí )病(bìng )防治”（34.1%）(🏺)、“职业指导(🐦)(dǎo )”（33.9%）和“婚姻”（28.9%）。

中(zhōng )国科(kē )学(🚹)院心理研究(🛺)所教授、国(guó )家(jiā )公(🐅)务员心理健(🌹)康应用研究(🧔)(jiū )中(zhōng )心主任祝卓宏(⛄)称，课题组(zǔ(📰) )通过(guò )调查(🚉)分析中国公务员工作(🦌)压(yā )力与心(💄)理健康之间的关系(xì )，探讨了重要(🍻)的心理变量(🗜)——心(xīn )理灵活性在(🗓)压力源和心(🔏)理健(jiàn )康之(🐱)间的中介效应，并得(dé(🍮) )出(chū )上述结(💊)果。

“我有一个学(xué )生(shēng )非常优秀，从(🍜)做研究生开(👃)(kāi )始就(jiù )参与‘墨子(🍪)号’的工作(🏷)，当(dāng )时想都(🗒)没想就留在了国内(nè(😗)i )。

是否“二战”也(🏞)还是需要(yào )考生(shēng )权衡自身就业(🐏)与发展对研(🥓)究(jiū )生学位与学校学(💬)习专业知(zhī(🗑) )识(shí )的迫切(👇)程度。

很多专业知(zhī )识(🌷)在(zài )工作岗(📆)位上也可以(😥)获得，这(zhè )都需要考生(❗)全面考虑。