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中国现代五项(🌶)运动协会供图 龚雨婷(💶) 摄(🥙)

要寻求引导孩子读唐(⏩)诗、背唐诗的同时，用(✔)(yò(🐡)ng )通(tōng )俗(sú )、浅(qiǎn )显(xiǎ(🚺)n )、趣(qù )味(wèi )性(xìng )的(de )语(🤾)(yǔ )言(yán )，让(ràng )孩(hái )子(zǐ )能(🤗)够理解诗歌所表达的(🤵)内容或故事，这样就会使(🏮)孩子自然地将自(📇)己背(🐵)诵的语句和内容、故(🌄)事(🕣)联系到一起，在(zà(💆)i )思维(🧠)中产生画面感和联想(💠)。

”如(🦉)此，国家队在其中更像(♒)是扮演了“既当爹又当(🥥)妈(🐄)”的角色。

当然，让孩子去(⛓)理解，可能不易。

据沈克(🤚)俭(⏯)介(jiè )绍(shào )，从(cóng )五(wǔ )个(🥉)(gè )单(dān )项(xiàng )组(zǔ )合(hé(⛹) )之(zhī )后(hòu )的(de )整(zhěng )体(tǐ )效(👝)(xiào )果出发，此前国家队(👍)队员选拔更多是从游泳(📰)项目转项而来，而(🤗)接下(🧙)来，队伍也将坚定地走跨(☕)界跨项的选材道(👫)(dào )路(🚲)(lù )。

要寻求引导孩子读(🖋)唐(🌠)诗、背唐诗的同(🌛)时，用(🤬)通俗、浅显、趣味性(🖇)的(❣)语言，让孩子能够理解(🎦)诗歌所表达的内容或(🌥)故(🥈)事，这样就会使孩子自(⬆)(zì )然(rán )地(dì )将(jiāng )自(zì(🚩) )己(jǐ )背(bèi )诵(sòng )的(de )语(yǔ )句(🔀)(jù )和(hé )内(nèi )容(róng )、故(🏌)(gù )事联系到一起，在思维(🍌)中产生画面感和联想(💻)。

因此，现代五项国家队也(😼)在训练环境、训(🐅)练方(🎵)法、训练监控(kòng )、训(🗯)(xù(🥛)n )练恢复这四方面(👛)进行(📒)加强，让科技更好地助(🧗)力(🎬)于体育。