公主嫁到电视剧

“两个人一(😕)起(qǐ )对付难题，而不(bú(🏣) )是天天盯着我(⏲)，催着我，要(yào )有一种愉(🏷)快(🎇)的学(xué )习氛围。

比如(🔹)，将来要读的学(👶)校(xiào )、(🔁)未(wèi )来的工(gō(⏭)ng )作等。

我家孩子(zǐ )也就(🥃)是(😞)中游水平(píng )，怎么学(🕉)也当不了学(xué(🆒) )霸，不(bú )必难为孩子。

虽(🔌)(suī )然最终小小的害(hà(🚪)i )怕(🧥)还是被妈妈的安慰(🐺)(wèi )消解了(le )，但从(👩)那之后小(xiǎo )小拒绝再(😘)使用那(nà )个App，之前喜欢(🐝)英语的(de )她也失(shī )去了(🛎)学习兴趣。

“教育(🙁)是一个‘三分教，七(qī(📼) )分(🕹)等’的过程，需要提(🥃)供具体的(de )方法(🌴)，更要等(🚉)待(dài )孩子成长(🎵)。

小小妈妈自责不(bú )已(🉐)，且(😵)也有了更(gèng )深刻的(🏨)反思：之所以(📦)(yǐ )吼孩子(zǐ )，其实还是(🎨)在用(yòng )成人的标准去(🚁)要(😴)(yào )求孩子。

“家长也知(🎁)(zhī )道‘吼(hǒu )叫(🥀)式’辅导作业(yè )不对(🕡)、孩子压力(lì )大等，但(🙎)就是控制不(bú )住，根(gē(🍮)n )本原因是竞争(🦔)和(hé )评价机制造成的(😊)(de )。

你(😐)知道他写个啥，‘dei’(🍈)，提示了三遍，都(dōu )没写(🌨)对！”

“暴(bào )怒和情(🎟)绪差(chà )是一种坏习惯(🐫)。

鹏(🧚)鹏妈回顾了陪(péi )孩(👐)子走的这一路(🎁)，总(zǒng )结了一(yī )个规律(🏪)：一、二(èr )年级时，总(🏤)是(🕺)“吼”孩子的坐姿和学(🗼)(xué )习习惯(guàn )；(🍑)三、四年级时(shí )，总为(👧)孩子作业(yè )的对错上(🕟)火(🚧)；到了五(wǔ )、六年(📀)(nián )级，能把她惹(🆕)急(jí )的，通常是孩子(zǐ(🔔) )的学习态度。