孙叮咚

这份(fèn )干货(☕)满满(🛳)的《史(shǐ )上(🍁)最长选课指南(😚)》是曾旭选课时的“神助攻”，“因(yīn )为刚上(🐆)大一(🥓)(yī )，大(dà )部(🏝)分人对老(lǎo )师(🔹)及(jí )课程内容都不太(🕒)(tài )熟悉，这份指(🎻)南(nán )就是一个(🌇)全面详(xiáng )尽的选课指导”。

2018年，教育部发(🆚)布了(📩)《关于狠抓(💔)新时(shí )代全国(🦇)高等学校(xiào )本科教育(🏌)工(gōng )作会(huì )议(🚃)精神(😆)落实(shí )的(📵)通(tōng )知》，《通知》指出高校要全面(miàn )梳理(💩)各门(🙆)课程的(de )教(🏄)学内容，淘汰“水(❓)课”、打造“金(jīn )课”，合理提升(shēng )学业挑(📳)战度(🧜)(dù )、增(zē(🎣)ng )加课程难度(dù(⛽) )、拓(tuò )展课程深度，切(🍗)(qiē )实提高课程(🤴)教学(xué )质量。

经(🐨)过3年工(gōng )作后，他们会对(duì )个人的职(🥕)业生(🃏)涯发展有(😐)一个更现实的(📮)(de )想法，如果此时(shí )再去(🚬)应聘职(zhí )业院(🕍)(yuàn )校(🚺)教师，一(yī(🐝) )方面(miàn )职业倾向更加清(qīng )晰和强烈(👲)，同时(Ⓜ)(shí )又具有(💽)了一定的(de )工程(💼)实践能力，将更能胜任教育教学(xué )工(🕢)作，更(🍝)会有职(zhí(👎) )业的成就感。

应(🚔)(yīng )聘职教教师(shī )更难(🤨)(nán )了

职业院校(💆)、应(yīng )用型本(✈)科高校教(jiāo )师每年至少1个月(yuè )在企(🚷)业或(🌵)实训基(jī(🌲) )地实训。

”刘明生(✈)认为，“双师型”教师队伍(🕋)建设的(de )关键是(📊)“校(xià(🌞)o )企共(gòng )建(🕵)”，所以(yǐ )“教(jiāo )师培养培训基地(dì )”的建(👍)设和(🖥)校企(qǐ )深(🐛)度合作共育，对(🔮)建设一支政治素质好、业务水平高(🤾)(gāo )、(🎷)实践能力(🕵)强的(de )“双师型”教(🍊)师(shī )队伍来说就(jiù )尤(🏅)为(wéi )重要。

切实(🥔)加强(qiáng )学习过(🔸)程考核，加大过程考核成(chéng )绩在课程(🔸)总成(🔴)绩(jì )中的(🌴)比重，严格考试(😹)纪律、严把毕业(yè )出口关，坚决取(qǔ(📿) )消“清(🦁)考”制度(dù(🎐) )。

方案提出(chū )，“2020年(👮)起基本不再从(cóng )应届(🚋)毕业生中招(zhā(❗)o )聘”，在刘明生(shē(🌿)ng )看来，这对师范(fàn )院校应届毕业生的(🏻)个(gè(🕚) )人成长规(⏱)划、实(shí )践能(🚆)力等方面都(dōu )有了更(🥝)高的(de )要求(qiú )，相(🐗)比原来从院(yuà(👓)n )校直接到院校，是更难了。