逆转裁判3解说

李县公(❓)立学校(🏙)系统宣(🐏)布，出于安全考虑，学(xué )校4日(👻)(rì )停课(kè )一天(tiā(🐵)n )。

未(wèi )经(⬜)授(shòu )权(🦔)，不得(dé(🖍) )转载(zǎ(🕟)i )摘编(biān )

“我(wǒ )觉得(dé )工程(chéng )师可(kě )能不(bú )缺我(wǒ )这(✂)一(yī )个(🏮)，最初(chū(🔛) )看到华(🧛)人在东南亚植物研究领域的空白，接触了这个植物(👰)圈子后(➰)更加深(📵)入了解(🍍)植物，才发现人和植物之间的沟通还存在很多‘冰(📷)墙’，破(❎)冰最好(🕣)的方式(📓)就是在(🏔)两者之间建立和谐而美好(🔲)的关系，水果就(jiù(✏) )是很(hě(💟)n )重要(yà(✈)o )的媒(mé(🚪)i )介，人类(🍄)(lèi )需要(yào )植物(wù )，植(zhí )物也(yě )需要(yào )有人(rén )为它(tā(🌞) )们发(fā(🥇) )声。

因为(🏁)(wéi )熟知(🤒)(zhī )东南(nán )亚植(zhí )物，他曾为中国科学院华南植物园(🥗)做引种(♎)保育，帮(🐘)助中国(🔱)自然标本馆丰富植物类群名称，还跟不少高校的植(🍪)物学教(🍨)授合作(👻)写科学(🤝)论文。

后(⚡)来才知道雾霾来自印尼的“烧芭运动”，当地一(🖐)些企业(🎩)为开垦(📏)(kěn )土地(👀)(dì )，焚(fé(🐺)n )烧野(yě )生植(zhí )物，等灰(huī )烬的(de )肥力(lì )发挥(huī )殆尽(jì(Ⓜ)n )，换(huàn )个(🐸)地(dì )方(🐭)接(jiē )着(🛡)烧(shāo )。

至(zhì )今，他已(yǐ )给1800多(duō )种东南亚植物拟定了形(🏿)象易读(🐼)的中文(🎂)名，建起(♉)了自己的“东南亚植物数据库”，在东南亚华人范围内(🌬)推广中(🍵)文名字(😕)，帮助解(🦏)决了部(🚊)分华人在东南亚不知当地植物中文名的尴(🍿)尬。

他去(🏪)过婆罗(🦐)洲基纳(😒)巴唐岸(🔌)河(hé )，他(tā )看到(dào )水椰(yē )林随(suí )水流(liú )漂移(yí )，像(xià(🏡)ng )行走(zǒ(🙎)u )的山(shā(📄)n )脉；也(📁)爬(pá )过印(yìn )尼苏(sū )门答(dá )腊岛(dǎo )的火(huǒ )山口(kǒu )，在(🐃)火山周(🌶)围寻觅(🥉)野果的(🍻)踪迹。

有时，他发现了某个不寻常的植物或水果，也会(🤣)通过发(🕗)微博问(🚹)大家是(😰)否知道(🔌)在当地叫什么名称、有什么用途，以形成互(🈸)动交流(🔫)。