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什么是科学(xué )养育(🐔)？魏(🛃)坤琳(⛄)在书中(zhōng )指出，它并不是指对(duì )孩子(🔶)传统(🧞)学科能力的(de )培养——不是(shì )为了(🕷)发(🚇)展数(🕊)学思维就(jiù )去(qù )报数学班，为了培(pé(😧)i )养创(🛍)造力(🛌)就去(qù )报美术(shù )班。

《夏目友(yǒu )人帐：(🎿)结缘(⛏)空蝉》在(zài )国(guó )内上映情况的一些(😦)(xiē(😭) )数据(🔻)从侧面暴(bào )露出了“治愈系”在(zài )国(🏁)内(♈)动漫(🎺)内容市场的(de )一(yī )些情况——相比日(📈)(rì )本(🕘)动漫(😐)市场，“治愈系”动漫内容(róng )在国内虽然(🎾)有一(📃)部分(fèn )拥趸，但在市场上表(biǎo )现得(🕌)并(📦)不成(🙄)熟(shú )。

从科学的角度看，这(zhè )对孩子的(🌇)社会(🥣)、行(⬅)(háng )为、心理健康(kāng )和认知(zhī )能力也(🎼)会有(🔏)正(zhèng )面影响。

什么是科学(xué )养(yǎng )育(🌝)？(🎉)魏坤(😻)琳在书中(zhōng )指出，它并不(bú )是指对(🤪)孩(✈)子传(🎗)统学科(kē )能力的培养——不是(shì )为(🍒)(wéi )了(🔣)发展(➗)数学思维就(jiù )去报数学班，为了培养(🚈)创造(🎄)力就去(qù )报美术班。

给我留下(xià )较(🚻)深(🚅)刻印(🏒)象的是“如(rú )何让爸爸参与(yǔ )带孩子(🔺)”这一(💳)节，念(🚘)(niàn )及(jí )当今社会上流行的(de )对“丧偶式(😀)婚姻(⬇)”“丧偶式育儿”的批评，倡导爸爸们(men )多(🔅)(duō(👪) )参与(🌦)带孩子无疑有(yǒu )着积极的意义(yì )。

另(🐉)外，这(🅿)个查控系(xì )统在我们攻坚战的时(shí )候(hò(🌇)u )，千军(〰)万马涌到这(zhè )条道上来，发(fā )生堵(😪)塞(🎭)、运(🤤)行不畅、信息部分不准确的现(xià(🍝)n )象(⬇)(xiàng )是(🍀)我们必须克服的(de )。