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尤其是(📳)拓展(✔)性(xì(🗡)ng )的作(🤭)业，对(🦂)教育(🥛)改(gǎ(💻)i )革而(🍳)言是(⬇)好(hǎ(🎈)o )的，但(🔊)(dàn )落实上(😔)还需要学(🐴)(xué )校根据(🕞)实际情况(🐃)做(zuò )好充(🅾)分指导(dǎ(🈶)o )。

民办(bàn )园(🗄)转型普惠园，就意味着收费极大(dà )降低，家长(zhǎng )们对此(cǐ )是喜闻乐见的。

多名幼教行业从业(yè )者均认为，民办幼(yòu )儿园虽然生(shēng )存空间变窄，但依然会(huì )存在。

她还建议学(xué )校(🥤)围绕一个(🛂)(gè )大(🐷)的主(📏)(zhǔ )题(🥍)，多学(🏌)科联(❎)动(dò(🐋)ng )布置(👼)作业(😙)，每个(🏓)学(xué(🥐) )科安排不(🗼)同(tóng )的小(🖨)任(rèn )务。

“一(🎶)开始孩(há(🥐)i )子肯定不(✒)会做，但(dà(🕋)n )是在家长(👌)的(de )陪伴引(yǐn )导下他会逐渐进(jìn )步。

改革进度要求(qiú )：坚持蹄疾(jí )步稳、紧凑有序推进改革。

以上问题最终(zhōng )都指向一个关键性(xìng )问题：政府(fǔ )定价和补贴到底有多少(shǎ(🥖)o )。

对行业内(😞)部分(😤)幼(yò(🛌)u )儿园(🍌)品质(🔭)的(de )质(📛)疑似(👊)(sì )乎(👢)是业(🏇)界共识。

”宫(📜)照伟也认(🐌)为，营利园(🎯)转普(pǔ )惠(🖋)园可(kě )能(🙁)会导致教(🚯)育质(zhì )量(🚄)不同程度(🌭)的下降(jiàng )，不过，具(jù )体要看(kàn )不同幼儿园原本的教育质量是真高(gāo )还是虚高。

不过，王芸也存在这样的担忧：转普惠园(yuán )后，教育质量是否(fǒu )会随之失去(qù )保障呢？