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小(xiǎ(🚩)o )小(xiǎo )妈(mā(💸) )的(de )烦(fán )躁(⏲)(zào )突(tū )然(rán )消(xiāo )散(sàn )，姥姥的话又浮上心头，她(tā )赶(gǎn )紧(jǐn )抱着孩子连声道歉。

”虽然心里很清楚，但是鹏鹏妈还是没有克制住自己，开学第(🍢)一周就爆(🛶)发了，“做不(❔)到完全‘(🔙)戒吼’(🎡)，但是尽量(👍)少‘吼’(🤪)是必须的(⬆)。

本来有点(🅰)思路和状(🔉)态，一喊我(🧔)就蒙了，越(🍑)喊越不想(🦑)做，越觉得(😬)学习(xí )没(⛸)(méi )有(yǒu )意(🎎)(yì )思(sī )。

“昨(🕺)(zuó )天(tiān )晚(🐚)(wǎn )上(shàng )刚(gāng )跟(gēn )他(tā )吼了一回。

妈妈总为小事(shì )崩(bēng )溃(kuì )，“越喊越不想做”

在孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”，对孩子的行为(🍰)、情绪、(🖍)心理、精(🅱)神等都会(💧)带来负(👢)面(🚸)影响。

鹏(🔹)鹏和昭昭(🐈)表达了想(😢)法，但小小(🏣)却因为妈(🦏)妈的“吼叫(🗽)”似乎变得(🐛)更为沉默(⏸)，这也促使(👎)(shǐ )小(xiǎo )小(👲)(xiǎo )妈(mā )妈(📪)(mā )反(fǎn )思(💷)(sī )得(dé )更(🐚)(gèng )彻(chè )底(dǐ )。

那(nà )么(me )，家长在辅导孩子作业时(shí )，究(jiū )竟(jìng )该(gāi )用什么“姿势”呢？孙宏艳给了四点建议。

此外，小小妈妈也建议，孩子的课外作业尽量少(🆎)让家长配(📓)合完成，批(🚭)改也不(🌹)应(😶)该交给(📤)家长。

比如(🤛)原来一周(🐔)‘吼’五(👃)次，制定目(📲)标要求自(🐃)己下周‘(👾)吼’两次(🚩)，慢慢递减(🍷)直至‘零(🎪)(líng )吼(hǒu )叫(📏)(jiào )’。