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“老人的(de )身(shēn )体也不太好，经常是来帮(bāng )我们带几(jǐ )天(tiān )孩子，就得(🍔)回(huí )老家(🎵)休养一(yī(🙍) )段时间。

“他(🥐)们能(📧)给孩(😔)子(zǐ(🥣) )做一(🌵)些课(📞)外(wà(🦈)i )知识的扩(👧)展，也会给(🖤)讲解(jiě )课(🧒)上没搞懂(📮)(dǒng )的内容(⏫)。

“我也很矛(🌃)盾，没想好(🛍)要不(bú )要(🔑)继续报名(🧛)，真不希望他(tā )在学校一(yī )待(dài )就那么久，但是家里的情(qíng )况又有点(diǎn )不(bú )允许。

“有了托管班就得(dé )让老大在(zài )学(xué )校待到5点半才去接回来。

中国青少年(🚟)研究中心(🐯)研究(jiū )员(❓)孙云(🖇)晓表(🌒)(biǎo )示(🍒)，课后(🍓)3点半(⛲)的校(😓)内托管(guǎ(🤮)n )班为家长(🤵)解(jiě )决了(✴)无法接孩(🌅)子的难题(⛸)。

下午3点40分(👑)，东六环附(🤳)近的一所(😳)小学外(wà(♊)i )接孩子的家(jiā )长探着头望向校内。

这种(zhǒng )方式出现(xiàn )在(zài )放学之后，可以视为一种(zhǒng )社会服务(wù )，家长可以自行选择参加与(yǔ )否，这样(yàng )的(de )方式对孩子的身心健康(😱)、免除家(📓)长的担忧(🈲)都有(🐬)益处(🐢)(chù )。

”糖(🎁)豆妈(🎁)(mā )妈(😧)回忆(💶)，一次糖豆(🚬)看到她(tā(✅) )往书上贴(🛷)彩(cǎi )色N次(📉)贴，伸手就(🐮)去抓。

“遇到(⛴)空气不(bú(🙎) )好的时候(😯)，体育课也(😇)不上(shàng )了。

下午3点(diǎn )40分，东六环附近的一所小(xiǎo )学外接孩(hái )子(zǐ )的家长探着头望向校内。