壁水(师徒H)

本报记者 赵(zhào )喜斌(bīn )

”情绪上，家长的吼叫可能造(zào )成孩(🚂)子(zǐ )焦(🐊)虑、(🖱)胆(🌞)小、(🏕)抑(💮)郁、(🏫)晚(🧠)(wǎn )上(shà(⌛)ng )睡觉(jià(⛴)o )不踏实等；心理方面，长(zhǎng )期“吼叫”将降低孩子自信，厌恶(è )学习。

妈妈总为小事崩溃，“越喊越(yuè )不想做”

“不会有哪(🖥)次(cì(🤧) )作(✴)业影(🧀)(yǐ(💡)ng )响和(🥑)改(❔)变人生(🎽)”，把作业(🌎)(yè )看成(😓)(chéng )只是学习的诊断手段，心(xīn )态就(jiù )会好一些。

相比之下，昭昭妈(mā )的“戒吼”行动显得较为失败(bài )。

鹏鹏(péng )和昭昭(🚹)表达(🐒)了(🏸)想法(⛴)，但(🌵)(dàn )小(🆖)(xiǎ(🎇)o )小却(què(😧) )因为妈(🔒)妈的“吼叫”似乎(hū )变得(dé )更为沉默，这也促使小小(xiǎo )妈妈(mā )反思得更彻底。

”对于妈妈指(zhǐ )出的学(xué )习上的错误(🈯)，鹏鹏也(🎴)不(bú(🔂) )太(💐)同意(👋)(yì(🕠) )，“她在上(💖)学的时(🍑)候，能(né(👮)ng )保证(zhèng )自己天天作业都完成得完(wán )美无(wú )缺？每次考试都没有粗心大意(yì )？这种(zhǒng )要求本身就是反人类(🙁)。

谈起(🖼)此(🌻)(cǐ )事(📜)时(😸)，鹏鹏(♊)妈(🌏)的语气(🗺)已(yǐ )经(❌)(jīng )比较(jiào )和缓。

事情的起因，是因(yīn )为一(yī )个字的读音。