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”在(🍈)冯新广(🌲)看来，在过渡阶段(duàn )，双师结构(🍸)的教学(♏)团队可(kě )能更为实际(jì )一些(🍼)，即由一(🏢)部分理论教(jiāo )学能力较高(gā(🛑)o )的老师(🦏)和一部分具有实践(jiàn )经(🔻)验的(📲)老师(shī(🏃) )共同构成，强调团队的协(🔂)(xié )同互补。

像(🤥)张宇彤和曾旭一样，活跃(🛹)(yuè )在选课战(🌿)场上的同学各出(chū )奇招(⛔)，锁定(dìng )目标(📭)。

“我们现(🥏)在恰恰缺(quē )乏有(🥘)实践经(jīng )验(😇)、技术(🏩)能力强的企业工(gōng )人师傅，下(🤚)(xià )一步(🍣)可能在这一块上要有(yǒu )重要(Ⓜ)突破，那(🏋)就是突出能力导向，不(bú )唯学(🎅)历凭能(👟)(néng )力，主要看他的技术水(🚧)平(pí(🥀)ng )、业务(🚀)水平(píng )行不行，这可能是(😛)学校将(jiāng )来(👂)的一个导向”。

这份干货满(🐂)满的《史上最(🖲)长选课指南》是曾(céng )旭选(😤)课时的(de )“神助(🏁)攻”，“因为(🦕)刚上(shàng )大一，大部(🏖)(bù )分人对老(😲)师及课(🦍)程内容都(dōu )不太熟悉，这份指(🍭)南就是(🏗)一个全面详(xiáng )尽的选课指(zhǐ(🚄) )导”。

校企(🚫)共建共育是关(guān )键

在北方某(❌)(mǒu )政法(🗼)类高校就读法学专业(yè(📷) )的刘(💭)欣捷（(💀)化名）觉得，自己就属于(🎖)(yú )抢课大军(🥧)中战斗力不足的选手，“上(👁)(shàng )学期一门(🛸)专业课也没选上(shàng )”，好的(👍)老(lǎo )师几乎(📬)每节课(🔷)都是“爆满(mǎn )”，阳台(🌯)、过道都是(🚬)人。

QQ群，微(💣)信群(qún )，朋友圈，贴吧…… 都是(🎹)同学们(⏲)选课(kè )前进行战前(qián )准备的(💹)“基地”。

与(🐷)此同(tóng )时，新的抗(kàng )癌思路也(🏬)层出不(👥)穷。

另一(yī )方面，冯新(xīn )广想加(⏰)大对企(🐶)业中的能工(gōng )巧匠的选(🔡)拔、聘任。

实(🚑)施职业院校教(jiāo )师境外(🤡)培训计划，分(✌)年度(dù )、分批次选(xuǎn )派(😟)职业院校骨(💡)干教师(🤨)校长(zhǎng )赴德国研(🛑)修(xiū )，学习借(💒)鉴“双元(🔏)制”职(zhí )业教育先进(jìn )经验。