罗品超

毫无疑(🤓)问，改革开(🤚)放40年(🐬)(nián )来，中(zhō(😏)ng )国高等教育(yù )经历了(le )从恢复到发展、从(😋)精英(yīng )教(🚖)育转(🛵)为大众化教(jiāo )育、从(cóng )改革创新到走向(😛)一流的(de )深(🏧)刻巨(✍)变，为国家(🍅)(jiā )建设提(tí )供了强有力的智力(🈷)和人(rén )才(🕥)支撑(👩)。

最主(👉)要的(🥋)(de )目的就(jiù )是让我们的青年(nián )教师能(néng )够(🕷)专心致志(🎬)地去(🕉)做(zuò )学术(📖)研究、做教学，这(zhè )是最主(zhǔ )要(😲)的目的，他(✡)不需(🙊)(xū )要再把(🚔)太多的精力花在(zài )其他的(de )方面去。

与(yǔ )此(🗓)同时(shí )，由(🧛)于高(🧕)等教育底子薄(báo )，以及教育规模持(chí )续扩(☕)张(zhāng )，使高(🎢)等教(📹)育的发展(⛲)也(yě )面临诸多挑战，存(cún )在课程(chéng )设置不(🤣)合理(📏)、学(🧕)科和(🚴)专(zhuān )业结构失调、师资(zī )数量不(bú )足、(🍥)实践环节(🍰)弱(ruò(🆔) )化等问(wè(😉)n )题。

他说：“从学(xué )生进到大学之(🙂)后，在学(xué(🍴) )习上(🏙)要(yào )对他(📟)好一点，不是(shì )说让他轻松及格，而是(shì )要(🏍)让他(tā )难(😮)及格(🔟)，要(yào )让他不(bú )达到标准，不能毕业。

他说：(😪)“从学生进(🈷)(jìn )到(🍩)大学(xué )之(👔)后，在学习上要对他(tā )好一点，不是说让(rà(🤷)ng )他轻松(sō(🔴)ng )及格(🕝)，而是要让他难及(jí )格，要让他不达到(dào )标(📸)准，不能毕(🗼)业。

兴(🔑)国必先强(🔂)(qiáng )师，教师是高等教(jiāo )育发展的(🍌)第一资源(😀)。

在(zà(🌭)i )消费者(zhě(🧥) )权益日来临之际，欧海玲提示消费者，在(zà(🍇)i )选择家(jiā(🐧) )装服(🈚)务前，务必进(jìn )行实地考察，选择信誉(yù )度(💢)高、资质(🧒)等级(📥)证(zhèng )书齐(🔆)全(quán )的家装公司；签订家装(zhuāng )合同时，合(🈸)同条款(kuǎ(🕞)n )应明(⚽)确(què )设计方案、进料渠道、施工质量验(♎)收标准(zhǔ(📂)n )、完(🔙)工(gōng )时间(🧢)、结算方式、施工(gōng )监理、保(🔗)修期限、(😗)环境(🕳)检测及双(📤)方责任，如有附(fù )加条款一定要写进(jìn )合(🖊)同并签字(🚂)盖章(🔺)，消费(fèi )者主动(dòng )留存好有效凭证。