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毫无疑问(wè(💉)n )，改革开(🛷)放40年来(lái )，中国高(🚻)等教育(🐜)经历了(le )从恢复到(🍛)发(fā )展(🧢)、从精英(yīng )教育(🐲)转为大(😺)众化(huà )教育、从改(gǎi )革(🔼)创新到走向一流的深(shē(🏌)n )刻巨变，为(wéi )国家建设提(🐉)(tí )供了强有力的智(zhì )力(🚎)和人才支(zhī )撑。

“经过大家(🧦)合力浇(jiāo )灌，今天种(zhǒng )下(🔯)的友谊(🍿)合(hé )作之树将在(👪)不久(jiǔ(😵) )的将来枝繁叶茂(😛)，结出(chū(😷) )累累硕果。

张凤宝(🌖)还表(biǎ(🍬)o )示，天津大学要求(😇)教师把(🛹)最(zuì )新的科研成(🌍)果和行(💎)业动(dòng )态体现在(🔟)教(jiāo )学(㊗)内容中，不能把教学和科(🐉)(kē )研做成两张(zhāng )皮，要形(🥛)成“科研反哺(bǔ )教学”，或(huò(🌇) )者科研和教(jiāo )学融合。

(资(🤞)料图(tú )) 姜尧 摄

天津(jīn )大(🤔)学入选首(shǒu )批“双一流(liú(🐅) )”大学建(🍝)设(shè )名单，全国(guó(👂) )政协委(🔕)员、天津(jīn )大学(🦔)副校长(🗞)张凤宝认为(wéi )，高(💈)等教育(⛺)(yù )改革的重中(zhō(👊)ng )之重就(🥕)是大学必须把办(🐅)学的(de )精(🌙)力集中到本科教(🕚)育上(shà(🎁)ng )，引导高校(xiào )教师将科研(🔒)(yán )资源转化为优质(zhì )教(🍲)育资源。

07全国政协委员朱(⏭)鼎健：

在消费者权(quán )益(🤣)日来临之(zhī )际，欧海玲提(🎯)示(shì )消费者，在(zài )选择家(💯)装服(fú )务前，务必(bì )进行(🥎)实地考(🏖)(kǎo )察，选择信(xìn )誉(🥛)度高、(🔰)资质等(děng )级证书(⬜)齐全的(💬)家装公司(sī )；签(😠)订家装(🐹)(zhuāng )合同时，合(hé )同(🔙)条款应(🌻)明确设计方案、(💗)进(jìn )料(🗽)渠道、施工质量验收(shō(♈)u )标准、完工(gōng )时间、结(🛩)算(suàn )方式、施工监理(lǐ(🙉) )、保修期限(xiàn )、环境检(🤭)测及双方责任(rèn )，如有附(📉)加(jiā )条款一定要(yào )写进(🔳)合同并签字(zì )盖章，消费(🚹)者主动(🔉)留存(cún )好有效凭(⛽)证(zhèng )。

与(🔗)此同时(shí )，由于高(➡)等(děng )教(🏩)育底子薄，以(yǐ )及(👂)教育规(🐖)模持续扩张，使高(🥒)等教育(🎑)(yù )的发展也面(mià(🚗)n )临诸多(🔅)挑战，存在课程设置(zhì )不(🚇)合理、学科和专业结(jié(🏏) )构失调、师(shī )资数量不(👛)足(zú )、实践环节弱化(huà(🐊) )等问题。

推(tuī )动高等教育(🥗)改革，不仅(jǐn )要坚持扎根(✅)(gēn )中国办大学(xué )，还要进(🍹)一步融(🥩)(róng )通中外，不断提(🏁)高中国(🎽)(guó )高等教育的(de )国(🍅)际竞争(🥚)力(lì )。