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方案的出(😶)(chū )台可以(👢)说明确了职(🐪)业院校教(jiāo )师队伍改(😄)革发展的路(lù )线图，对(😲)(duì )学校(❎)来说有(yǒu )着很积极(jí(🏠) )的意义。

“我们(🎲)现在(zài )恰恰缺乏有(yǒ(🌙)u )实践经验、技术能力(🕋)(lì )强的企业工人师傅(📌)，下一步(🐿)可能在这一块上要有(🚕)(yǒu )重要突破(🔂)(pò )，那就是突(tū )出能力(🌄)导(dǎo )向，不唯学(xué )历凭(🦓)能力(lì(📢) )，主要看他(tā )的(🎼)技术水(🚷)(shuǐ )平、业务(🗓)水(shuǐ )平行(🛥)不行，这可能(🎊)是(shì )学校将来的一个(🥏)导向”。

在抗癌这件事上(😭)，中国(guó(✍) )的科学家(jiā )也是一直(✅)都(dōu )铆足了(🛅)劲(jìn )儿。

方案的(de )出台可(👅)以(yǐ )说明确了职(zhí )业(✊)院校教师队伍改革(gé(🐡) )发展的(🆚)路线图，对学校来说有(🐧)着很积极的(🤖)意义。

但对于应(yīng )届毕(📼)业生来(lái )说，此后(hòu )应(💣)聘职业(🚭)院(yuàn )校的教师(shī )是否(🛠)更难了(le )？在(🏛)现有(yǒu )的职业院校(xià(🧐)o )教师队伍中，又将激(jī(📪) )发出哪些化学反应呢(🔃)？

有人(🏯)说“选课就像打仗，知己(🔨)知彼(bǐ )，才能(🗾)百战(zhàn )百胜”，为了抢到(👒)一(yī )门心仪的(de )课，同学(🕦)们(men )可谓(🔻)“八(bā )仙过海，各(🎪)(gè )显神(🕴)通”。