脑海中的橡皮擦

上个学期，她(tā(👏) )印象中“吼”孩子的(de )次数(🍎)不(bú )超过十次(🏽)，这个学期(qī )定(🕉)了“最多吼六次(🌞)”的小目(mù )标。

“两(📳)个人一起对付(🏠)难题(tí )，而不是天天盯(🖤)着我(wǒ )，催着(zhe )我(✴)，要有一种愉快(💲)的(de )学习氛(fēn )围(♋)。

上个学期，她印(💋)(yìn )象中“吼”孩子(🧑)的次数不超(chāo )过十次，这个学期定(dì(🏻)ng )了“最(zuì )多吼六(🛑)次”的小目标(biā(😛)o )。

去年(nián )“十一”黄(🐍)金周，小(xiǎo )小妈(💵)带着小小回姥(👧)姥(lǎo )家度假(jiǎ )。

从老家(😖)回来后，她(tā )开(💖)始克(kè )制自己(☕)的脾气。

本报(bà(🐕)o )记者 赵(zhào )喜斌(🚺)

谈起此事时，鹏(🍡)(péng )鹏妈的语气已经比(🌤)较(jiào )和缓。

鹏鹏(❌)和昭昭表达了(💓)想(xiǎng )法，但(dàn )小(🚬)小却因为妈妈(🕶)的“吼叫”似乎变(🥓)得更为沉默，这也促使(🦌)小小妈妈反(fǎ(💤)n )思得更(gèng )彻底(👟)。

“人对自我的(de )判(🌐)断其(qí )实来自(🎪)于别人的评价(😽)(jià )。

“教育是一个(👳)‘三(sān )分教，七分等’(🚢)的过程，需(xū )要(🦈)提供(gòng )具体的(🏛)方法，更要等(dě(🎒)ng )待孩子(zǐ )成长(😖)。