偷窥图

正在清华大学土木工(🍟)程系读(🦕)大一的曾旭(🤠)（化名(🐠)），不但(dàn )坐拥一个将(jiāng )近50人的(😰)清华(huá(⚽) )校友选课“智(🕤)囊团”，还(🖍)手握一份(fèn )系统的“葵(kuí )花宝典”——学(🐔)长做的一(yī(🌅) )篇选课(🤖)微信(xì(🎒)n )文章，里面(miàn )有对授课老(lǎo )师的(🚎)上课风(fēng )格和课程(🐪)内(nèi )容(🆘)难易程度(dù )的详细介绍(shào )。

以往(🦍)冯新(xī(🤖)n )广也尝试从(😅)(cóng )企业(💌)聘任兼(jiān )职或专任的教师，但他(🚷)发现这(👒)其中的问题(🐳)也不少(🙇)，一是学校的(de )待遇和企业(yè )相比(🏥)不具备(🥖)(bèi )竞争力，有(🆖)(yǒu )的工(🗃)匠并不(bú )愿意来；二(èr )是，如果企(qǐ )业(🔌)工人愿意(yì(🅿) )来学校(⏹)兼职(zhí(🚷) )任教，那如何(hé )协调企业的(de )工作(🎆)？企业(yè )又是否支(📠)持(chí )？(🍬)三是时间(jiān )问题，一般(bān )而言学(💜)校的(de )课(🔌)程设计相(xià(💙)ng )对比较(🤥)固定(dìng )，能否与企(qǐ )业工作的时(🏷)间灵活(🛩)对接也是个(🏃)问题。

“但(📜)如果师范生在校期间就由用人(🆒)单(dān )位(🍯)、有关合(hé(📌) )作企业(📃)和毕(bì )业生本人签(qiān )订多方协议(yì )，提(🧝)前对其(qí )进(🕦)行企业(🍖)实(shí )践(🕤)等方面的(de )规划设计，有目标地来(📥)进(jìn )行教导培养(yǎ(🎃)ng )，应该能(🛑)更(gèng )好、更有效(xiào )地奠定其为(🎽)(wéi )师基(😏)础”。

不过好在(🏩)选(xuǎn )课(⭐)系统的关(guān )闭也并不一(yī )定意(🤾)味着抢(💵)(qiǎng )课风暴的(🌖)结束。

科(💝)学家们的抗癌“武器”可谓五花八(👙)门。

完善(💅)“固定岗+流(liú(🍠) )动岗”资(🆔)源(yuán )配置新机制(zhì )，支持中职(zhí )、高职(🆙)、应(yīng )用型(🗃)本科高(💺)(gāo )校聘请产业(yè )导师到学校(xiào )任教，遴(🏓)选、建设兼职教(jiā(🚡)o )师资源(⛱)库。

2018年，教育部(bù )发布了《关(guān )于狠(😩)抓新时(shí )代全国高(💲)等(děng )学(🛰)校本科教(jiāo )育工作会议(yì )精神(🕐)落实的(🛀)(de )通知》，《通知》指(🔭)出高校(🎈)要全面梳理各门课程的教学内(💂)容，淘汰(🕤)“水课”、打造(🌎)“金课”，合(😅)(hé )理提升学业(yè )挑战度、增(zē(🏂)ng )加课程(🏃)难度(dù )、拓(🚰)展课程(🔆)(chéng )深度，切实(shí )提高课程教(jiāo )学质量。

什(🐯)么样的课是好(hǎo )课(💸)？受访(🥒)的(de )不少同学都(dōu )表示，抢课(kè )的(🌀)第一原则(zé )是“从需(🌿)求(qiú )出(👱)发”，而(ér )明确需求往(wǎng )往是建立(🎞)在(zài )广(🖱)泛了解课(kè(🏘) )程内容(💳)的基础上。