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徐(🍵)雪(🖲)(xuě )高(江苏省农业科学院农(nóng )业经济(💤)(jì(😑) )与(⏰)发展研究所副所长 研(yán )究员) 来(lái )源：(✔)中(🎗)国(🔞)青年报

产业多(duō )样性有(yǒu )助于乡村资(🐞)源(👃)的充分利(lì )用，有(yǒu )助于满足居民不同(🕺)需(🍺)求(🏪)，有助(zhù )于实现(xiàn )有机循环经济，更符合(🚿)(hé(🏏) )乡村特(tè )点和农民需要。

稳步扩(kuò )大农(🛰)村(✝)(cū(🤸)n )集体资产股份权能改革(gé )试点范(fàn )围(🐒)，推(🖼)广(👷)实行股份合作制成功(gōng )的经验(yàn )做法(😫)(fǎ(🔂) )。

近年来，不少地(dì )方和高(gāo )校在引进博(🗺)士(🏂)时(🍯)不再明(míng )文规定(dìng )必须是海归博士，但(🙎)“具(😃)有海(hǎi )外学习经历者优先”这(zhè )一要求(🍁)(qiú(😜) )仍(😸)然或明或暗地存在于各种招(zhāo )聘信息(🎽)(xī(🔩) )中，成为本土博士跨不(bú )过去的(de )坎儿。

今(👗)年(🤶)2月(🌾)，北京师(shī )范大学(xué )叶晓梅、梁文艳发(🆗)表(🐱)在(🤽)(zài )《教育(yù )与经济》期刊上名为《海归教(jiā(🕓)o )师(🍁)真的(de )优于本土教师吗？》的(de )文章写(xiě )道(👉)：(🔝)通(🎯)过分析基于中国(guó )研究型(xíng )大学46个教(🤲)育(🙁)学院（部）的教师(shī )样本，海归教师发(⏸)表(🍝)英(🏬)(yīng )文论文(wén )的可能性较大，但当两类教(🚴)师(🆑)(shī )都发表(biǎo )英文论文时，海归教师(shī )并(😕)没(📌)有(🍡)(yǒu )表现出优势。

2019年02月25日 02 版(bǎn )

农村土(tǔ )地(🛑)征(🏬)收(🧜)、集体经营性建(jiàn )设用地(dì )入市和宅(🚜)基(📥)地制度改革是正在(zài )继续深(shēn )化的农(😂)村(🐏)土(🍈)地制度三项(xiàng )改革。

盘活农村集体资产(🚗)，提(🕴)(tí )高农村(cūn )各类资源要素的配置和(hé(🖕) )利(🏩)用(📋)效(xiào )率，多途径发展壮大集(jí )体经济(jì(⌛) )。