永久居留下载

他觉得(dé )妈(🕥)妈总是容(róng )易为一些小(🌅)事(shì )情而失去控(kòng )制，而(💄)自己每次都是“很(hěn )大度(🤐)地原谅妈妈”。

“我(wǒ )最生气(🎦)的是他的态度，这(zhè )不是(🎱)超纲的题，我讲着他(tā )还(🦖)不认真听，一边摆弄着(zhe )水(🛢)杯(bēi )，心不在焉。

小小妈(mā(😸) )已“戒吼(✔)”了三个(gè )多月。

鹏鹏(péng )妈(🏎)回顾了陪孩(hái )子走的这(🥔)一(yī )路，总结了一(yī )个规(📗)律：一(yī )、二年级时，总(📌)是“吼”孩子的坐姿和(hé )学(👓)习习惯；三、四年级时(🛬)，总为孩子(zǐ )作业的对错(🕚)上火；到了五(wǔ )、六年(⛏)级，能把她惹急的(de )，通常是(🛎)孩子的学习态度(dù )。

那么(🐳)，家长在辅导孩子(zǐ )作业(✔)(yè )时，究竟该用什么“姿势(✨)(shì )”呢？(📲)孙宏艳(yàn )给了四点建(jià(👭)n )议。

本来有点(diǎn )思路和状(👨)态(tài )，一喊我就蒙(méng )了，越(🆑)喊越(yuè )不想做，越觉(jiào )得(🍓)学习没有(yǒu )意思。

比如原(🎦)(yuán )来一周‘吼(hǒu )’五次(🏗)，制定(dìng )目标要求自(zì )己(🚗)下周‘吼’两次，慢慢(mà(🌅)n )递减直至‘零吼叫’。

妈(🦔)(mā )妈总为小事崩溃，“越喊(🐝)(hǎn )越不想做”

”昭昭妈说，她(🛍)也明白“吼”不管用，每次(cì(❔) )事后也后悔自(zì )责，但就是(shì )特(🍉)别生气。

”最后，家长(zhǎng )要真(🐜)正给孩子(zǐ )具体的帮助(🌁)(zhù )，而不是停留(liú )在唠叨(🐆)和训(xùn )斥上。